第一节 溶液的酸碱性 一、学习目标 1、会用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性，会用PH试纸测定溶液的酸碱度。 2、知道酸碱性对生命活动及农作物生长的重要性及影响。 二、基础学习（阅读教材、思考问题） 1、常用的酸碱指示剂有 和 。 2、 、 、 等物质显酸性，能使 色石蕊变 色。 3、 、 、 等物质显碱性，能使 色石蕊变 色。 4、 、 等物质显中性， （填“能”或“不能”）使石蕊变色。 5、酚酞本来的颜色显 色，遇到酸性物质 ，遇到碱性物质显 ，遇到中性物质 。 6、粗略测定溶液的酸碱度用 。 7、PH值的范围是 ，PH= ，溶液显中性；PH ，溶液显酸性；PH ，溶液显碱性。PH值越小， ；PH值越大， 。 8、人们通常把 的降水称为酸雨。 三、合作交流 1、小组内相互交流基础知识的对错。 2、小组选出代表展示基础学习的成果。 四、析疑解难 1、如何用PH试纸测定PH值。 2、在测定酸性或碱性溶液测定PH值时， PH试纸先用水湿润，对测定结果有什么影响。 五、达标检测 1．用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（ ） A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较 2．下列溶液酸性最强的是（ ） A.pH=0的溶液 B. pH=1的溶液 C. pH=7的溶液 D. pH=14的溶液 3．如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，人体的血液pH将会（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 4．溶液的酸碱度用_____表示，测定溶液的酸碱度常用_____，鉴别溶液的酸碱性常用_____。某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的pH_____（填“大于”、“小于”、“等于”）7，该溶液是无色酚酞显_____色，要使该溶液的pH值变大，我们可以采取的措施是_____。 六、课外学习 1．苯甲酸可用作于食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（ ） A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸的pH大于7 C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红 2．人们在日常生活中经常饮用雪碧，下列有关雪碧的叙述正确的是（ ） A.在饮用雪碧后一段时内，人体内的血液的pH将上升 B.夏天饮用冰雪碧，喝后不久打嗝，主要是因为雪碧受热，溶于其中的CO2溶解度变小，放出大量CO2气体 C.往雪碧中滴入酚酞指示剂，雪碧会变红色 D.喝雪碧后打嗝是一种热辐射的过程 3．现有白纸、溶质质量分数为20%的NaOH溶液（A）、溶质质量分数为10%的H2SO4溶液（B）和10%的紫色石蕊试液（C），设计“雨落叶出红花开”的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同）_____画上花，在蘸取_____画上叶。将白纸挂起来，用_____向纸上喷洒即可。实验的原理是_____。 PAGE 3 第2节 常见的酸和碱（第一、二课时） 一、学习目标 1、知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质。 2、认识稀盐酸、稀硫酸的主要化学性质。认识常见的酸在生产生活中的用途。 二、基础学习（阅读教材、思考问题） 1、常见的酸有 、 、 、 。 2、浓硫酸是一种 、 、 ，98.3%的浓硫酸密度为 。浓盐酸为 ， ， ，37%的浓盐酸密度为 。 3、 、 、 、 等活动性较强的金属能与稀硫酸、盐酸发生 ，放出 ，同时生成一类称为 的化合物。 如： ， ， 。（写方程式） 4、常见金属的活动性顺序：（由强到弱） 。 5、在金属活动性顺序表中， 能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应， 不能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应。 6、稀硫酸、盐酸还能与 等金属氧化物发生反应。 ， 。（写方程式） 7、写出盐酸和石灰石反应的化学方程式： 。 8、盐酸、稀硫酸、硝酸和醋酸中都含有大量的 ，所以酸溶液具有一些共同的化学性质。 9、浓硫酸与水混合时，会产生大量 。 10、稀释浓硫酸时， ， 。 11、盐酸常用于 、 等。硫酸常用于 、 、 、 、 、 、 。 12、浓硫酸的特性 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
