1 邓稼先 课件

部编版七年级语文下册 一单元1课 《邓稼先》 新知导入 今天，我们要学习一篇人物传记，是一位蜚声世界半世纪的科学家用饱含深情的语言为另外一位卓越的科学家、爱国者撰写的回忆录。赞美了他为中国核武器事业奉献了毕生精力的优秀品质。这两位科学家分别是杨振宁和邓稼先。 新知讲解 1.了解杨振宁、邓稼先两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料，体会作者的写作意图。 2.利用字斟句酌的精读方法，把握文章关键句段，揣摩其含义，理解文章丰富的内涵，体会作者情感。 【教学重点】 3.深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 【教学难点】 新知讲解 1922年10月1日生于安徽合肥。 1938年考取西南联合大学化学系，入校后改入物理系，1942年 毕业。同年入清华大学研究院，1944年毕业，同年考取留美 公费生，1945年11月到达美国。 1948年毕业，获芝加哥大学博士学位。 1956年，与李政道提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的 “宇称守恒定律”，并因此与李政道一起获得诺贝尔 物理学奖。 1998年起，任清华大学教授。 2004年起定居北京。 杨振宁 新知讲解 　　　1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 新知讲解 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 新知讲解 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。1986年7月29日因病去世。 1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 新知讲解 邓稼先最杰出的贡献是什么？ 成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 新知讲解 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永�———�两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 邓稼先（ ） 元勋（ ） 选聘（ ） 至死不懈（ ） 无垠（ ） ｙùｎ＿＿育 彷徨（ ） chóu（ ）划 挚（ ） 友 殷红（ ） 殷（ ）切 新鲜( ) 鲜（ ）为人知 jià xūn xiè pìn 筹 yān zhì pánɡ huánɡ yín 孕 新知讲解 yīn xiān xiǎn 可歌可泣： (xiǎn) 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： (rú) 妇孺皆知: 家喻户晓： 马革裹尸: 鞠躬尽瘁,死而后已: (jū cuì过度劳累) 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得 很少被人知道。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。 毕，全，完全。 形容人人都知道 ... ...