课件33张PPT。阶段复习 2.1-2.31．医生为病人动手术时进行了麻醉，在手术过程中病人感觉不到疼痛，但能感觉到手术刀跟身体的接触。这说明：_____。痛觉和触觉有各自的感受器一人的五种基本感觉2．常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为( ) A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑B嗅觉有适应性、差异性、选择性、减弱性的特点。别人能闻到，自己闻不到是由于自己嗅觉中枢适应的缘故。点拨：3．“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( ) A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉 C．听觉和味觉 D．触觉和味觉C点拨：嗅觉细胞通过嗅神经将收集到的信息传到大脑才会产生嗅觉。4．小明感冒了，他感觉吃饭不香，对气味的反应也没有健康时敏感了，这是因为( ) A．产生了嗅觉疲劳 B．嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 C．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 D．感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉B5．探究：味觉与嗅觉在辨别食物味道时是否相互影响？所需器材：A牌薯片(味道较淡)8～10片，B牌薯片(味道较浓)4～5片。 (1)小明先闭上眼睛，慢慢品尝A牌薯片，他能尝到A薯片的味道吗？答：_____。能(2)小明继续闭上眼睛，请一位同学把几片B牌薯片靠近他的鼻孔，呼吸几次。现在他再尝另一片A牌薯片，这次A牌薯片的味道与第一次所尝到的不一样，有些B牌薯片的味道。在这次实验中，你能得到什么结论？_____。食物的美味在很大程度上取决于嗅觉返回6．下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) 甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 A二声音的产生与传播 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行 A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．乙、丙、丁 D．甲、乙、丙甲能说明声音是由物体的振动产生的；乙、丁说明声音传播需要介质，真空不能传声；丙说明音调与发声体的振动快慢有关。点拨：7．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究( ) A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间B点拨：乒乓球被弹开说明发声的音叉在振动，这是声音产生的原因。8．下列各项中，能说明液体可以传播声音的事例是( ) A．雨滴打在窗户上的“嗒嗒”声 B．听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声C点拨：鱼在水中，岸上的人说话的声音经过空气、水传到鱼，说明液体可以传声。9．将一块石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是( ) A．鱼 B．小鸟 C．人 D．无法确定A向水面扔石头，石头撞击水面，引起水振动产生声音，站在岸边的人和空中小鸟听到声音是通过空气传播的，速度较慢；水中的鱼听到的声音是通过水传播的，因为液体传声比气体快，所以水中的鱼先听到声音。点拨：10．在一根长100米的装满水的铁管一端敲击一次，在铁管另一端听到响声的次数是( ) A．1次 B．2次 C．3次 D．4次B11．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火，当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明( ) A．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声 B．鼓面振动带 ... ...
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