课件33张PPT。学业分层测评知识点一知识点二 第3节 力的平衡 第4节 平衡条件的应用力 的 平 衡静止 匀速直线运动 合力为零 合力为零 降低 原平衡位置 升高 重力 原来的位置 既不降低也不升高 稳定程度 稳度越大 越大 × × √ 平衡条件的应用合力 静止 合力为零 平衡 F合＝0 Fx合＝0 Fy合＝0 √ × × 5-3A 力的平衡及平衡条件的应用 【双基训练】 1．下列物体中处于平衡状态的是( ) A．F1赛道上汽车刚启动的一瞬间 B．物体做自由落体运动刚开始下落的一瞬间 C．11届全运会上运动员撑杆跳到最高点的一瞬间 D．停在斜面上的汽车 2．所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是( ) A．重力，B对A的支持力 B．重力，B对A的支持力、下滑力 C．重力，B对A的支持力、摩擦力 D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力 3. 下列几组共点力分别作用于同一物体，其中不可能使物体做匀速直线运动的是( ) A．3 N,4 N,6 N B．1 N,2 N,4 N C．2 N,4 N,6 N D．5 N,5 N,1 N 4. (多选) 重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力的大小之间的关系正确的是( ) A．N＝Gcos θ B．f＝Gsin θ C．f＋N＝G D．G2＝N2＋f2 5．(多选)如图所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是( ) A．物块一定受到四个力的作用 B．物块可能受到三个力的作用 C．物块受到的滑动摩擦力的大小为Fcos θ D．水平地面对物块的支持力的大小为Fsin θ 6. 如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用弹簧测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为( ) A．6 N B．8 N C．10 N D．12 N 【能力提升】 7. (多选)如图所示，人重Mg＝600 N，木板重mg＝400 N，人与木板、木板与地面间动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则( ) A．人受到的摩擦力是120 N B．人拉绳的力是100 N C．人的脚给木板的摩擦力向右 D．木板给地面的摩擦力向左 8. 如图所示，一个重为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面的动摩擦因数为μ，若对物体施加一个与水平面成θ角的力F，使物体做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是( ) A．物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上 B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向 C．物体所受的重力、摩擦力、支持力的合力等于Fcos θ D．物体所受摩擦力的大小等于Fcos θ，也等于μ(G－Fsin θ) 9. (多选)如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37°角，OB与 OA垂直，已知 sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则下列说法正确的是( ) A．此时细绳 OA的拉力为 0.6G B．此时细绳 OB的拉力为 0.8G C．保持OA不动，沿圆弧NC缓慢上移B点，OB绳拉力变大 D．保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点，OB绳拉力变大 10．如图所示，物体A、B质量分别是4 kg和10 kg，不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力，若整个系统静止，g取10 N/kg.求： (1)地面对B的摩擦力的大小； (2)B受地面支持力的大小． 11．两质量分别为M和m的物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图3－5－27所示放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°和60°，M重20N，m静止在水平面上．求： (1)OA绳和OB绳的拉力大小； (2)m受到的摩擦力． 12.如图所示,有一斜面静放在粗糙水平地面上，斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住, 轻绳另一端悬挂在天花板上, 斜面与小球间光滑无摩擦。已知绳子与竖直方向的夹角为45°,斜面倾角为30°,整个装置处于静止状态,(g取10N/Kg)求:(所有结果均保留三位有效数字) （1）画出小球的受力示意图； (2)绳拉力的大小和斜面对小球支持力的大小； ... ...
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