七年级 思品 学科教学设计 【课 题】悄悄变化的我 【学习目标】 1.了解青春期的生理变化和青春期心理矛盾的表现。 2.能从容面对青春期的生理和心理的变化，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 3.能以积极乐观的心态迎接青春期的到来，摆脱不必要的烦恼和忧虑，学会与他人交往，提升交往品质。 【重点难点】 1．了解青春期的生理变化以及由此引起的矛盾心理。 2．如何正视青春期的生理变化；怎样直面青春期的矛盾心理。 【导学过程】 情境导学 展示图片成长历程和人生的几个时期 思考：人生按年龄分成几个阶段？我们处在哪个阶段？ 展示预学 1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ 3、如何处理青春期心理矛盾？ 合作研学 （一）身体变化 （1）你是否了解自己身体发生了哪些变化？想一想：这些变化说明了什么？ （2）学生阅读课本p3内容，思考这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ （3）青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？ （二）青春带来旺盛的精力 （1）说一说：学生说出体验每种场景的感受。 （2）青春期的生理变化带给我们什么影响？ （三）正确对待生理变化 （多媒体显示）探究与分享:在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼： 思考：（1）为什么有这些烦恼？ （2）怎样解决烦恼？ 归纳拓学 1. 正确对待青春期的生理变化 2. 青春期我们出现的生理变化的影响 3、认识心理矛盾及解决心理矛盾的方法 五、检测评学 【课堂练习】 课件19张PPT。 第一板块温馨提示：1、保持安静； 2、做好上课的准备； 3、注意坐姿； 4、上课积极举手发言。 成长的烦恼 我是一名七年级的学生，最近，我发现我的个子长得特别快，而且，原本帅气的脸上莫名其妙地长了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、粗声粗气了。最让人烦恼的是，我的脾气也变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故地发脾气，尤其是特别反感父母和老师的唠叨，有时候还会感到一种莫名的孤独。 思考：是什么原因使这名七年级学生感到烦恼？ 情境导学1.了解青春期的生理变化及影响。 2.正确对待和处理青春期的矛盾心理。学习目标 1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ 3、如何处理青春期心理矛盾？ 展示预学 1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ ①、身体外形的变化。 如：身体迅速长高、长壮......②、内部器官的完善。 如：运动系统、心血管系统等不断成熟。 ③、性机能的成熟。 如：男生：声音变粗，出现胡须； 女生：声调变高，..... 归纳拓学 成长的历程合作研学长痘痘变声体味长胡子 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象。合作研学 这段时间体味特重,该怎么办?哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我--麻脸“美丽豆”积极面对困惑怎么我还没有长高啊？ 怎么我还不长胡子啊？合作研学 产生上述情况原因： ①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高. ②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重. ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。归纳拓学 2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？①、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极影响） ②、 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能 ... ...
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