中小学教育资源及组卷应用平台 三年级语文（下册）部编版测试卷（基础卷） 第二单元达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 1、字词过关。 1. 读读写写。 qí shì chén tǔ dài jià xīn shǎng dǎo yìng shī zǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） děng dài gēng tián jiāo ào qiān xū nuò ruò zūn xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ān yì bēn liú bù xī méi jīng dǎ cǎi huī xīn sàng qì （ ） （ ） （ ） （ ） xiāng tí bìng lùn yī wú suǒ yǒu máng máng lù lù （ ） （ ） （ ） 2. 读读记记。 （ ） （ ） （ ） （ ） 皱眉 朴素 禁止 荷塘 （ ） （ ） （ ） （ ） 别致 生涯 陶罐 埋怨 3. 选词填空。 杆 竿 赶 秆 竹（ ） 栏（ ） 麦（ ） （ ）紧 株 蛛 殊 珠 特（ ） 蜘（ ） 珍（ ） 植（ ） 4. 用下面的字组词，在选词填空。 望 . . . （1） 我这次又没考好，妈妈有点（ ）了。 （2）去北京天安门是爷爷多年的（ ）。 （3）我们远远的看着它那美丽的羽毛，（ ）它在苇秆上多停一会儿。 5. 用直线把左右两边搭配起来。 荒凉的 灰尘 水波 公路 厚厚的 泥土 修建 严寒 沉重的 废墟 冒着 清脆 柔软的 货船 鸣声 荡漾 二、句子大闯关。 1. 给下列句子选择恰当的描写方法。（填序号） A. 动作描写 B语言描写 C外貌描写 D神态描写 (1)画家长久地凝视这这幅国画。（ ） (2)小鱼悄悄的把头露出水面，吹了个小泡泡。（ ） (3)妈妈说：“世界很大，长大了一定要去看一看。”（ ） (4)一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（ ） 2.按要求写句子。 （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） . （2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（用加点的字造句） . （3）铁罐把陶罐碰成碎片。（改为“被”字句） . 3.根据课文填写内容。 （1）“兔不可复得，而身为宋国笑”。 这句话的意思是：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。根据课文内容想一想为什么宋国人不会再得到兔子？ . （2）“说到盛东西，我不见得就比你差。再说......”陶罐省略的话可能是： .(（3）鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ，而不是 。 4. 日积月累。 邯郸（ ）（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）盗铃 自相（ ）（ ） 刻（ ）求 ） 画（ ）添（ ） 杞（ ）忧（ ） （ ）底之（ ） 3、 课文直通车。 1. 《守株待兔》告诉我们的道理是（ ） A大千世界无奇不有有时候幸运也能等过来。 B要凭借自己的辛勤劳动去获得劳动成果。 2. 《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（ ） A铁罐比陶罐结实，不容易破碎。 B我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 3. 《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（ ） A对比 B类比 四、口语交际。 保护环境人人有责。作为小学生，我们应该问问力所能及的小事做起，调查一下，你生活的周围存在着一些什么样的环境问题？解决这些问题你有什么好的建议？作为小学生，你能做些什么？请你写一下，为家乡的环保事业献计献策，贡献一份力量。 答案解析 一、1.歧视 尘土 代价 欣赏 倒映 狮子 等待 耕田 骄傲 谦虚 懦弱 遵循 安逸 奔流不息 没精打采 灰心丧气 相提并论 一无所有 忙忙碌碌 2. zhòu pǔ jìn táng zhì yá guàn yuàn 3. 竿 杆 秆 赶 殊 蛛 珠 株 4. 失望 希望 望着。 5. 荒凉的废墟 厚厚的尘土 沉重的货船 柔软的泥土 水波荡漾 修建公路 冒着严寒 鸣声清脆 2、 1.（1）D （2）A （3）B （4）C 2. （1）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 (2)略 (3)陶罐被铁罐碰成碎片。 3.(1)因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 (2)大家都喜欢我是陶土制作的，是美观的工艺品。 （3 ... ...
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