课件34张PPT。 第八章 神奇的压强 本章知识梳理 物理 八年级 下册 配粤教沪科版1. 压强的概念（探究）; 2.压强公式的简单计算（理解）; 3. 增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法（认识）.一、压力垂直作用垂直牛顿二、影响压力作用效果的因素控制变量海绵的凹陷程度转换受力面积压力压力受力面积压力压力作用效果牛平方米牛每平方米帕斯卡帕受力面积三、固体压强及有关计算Pa续表 注意：（1）公式中的F是压力而不是重力. （2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积. 增大减小减小增大重力控制变量压强各个方向相等流动性四、液体内部压强特点及其有关计算增大密度密度液体的密度液体的深度续表开口相同相互连通五、连通器压强重力六、大气压强流动马德堡半球托里拆利各个方向减小七、大气压的测量———托里拆利实验76076续表 注意：测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度. 1.013×105真空偏小不变不变 本章重要考点（一） 三个重要实验 （探究压力的作用效果、探究液体的压强特点、测量大气压） 1. 科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（如图M8-1甲所示）按照图中乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验. （1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力的作用效果跟_____有关. （2）这种探究方法在科学中叫作_____. （3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中的_____来代替.压力的大小和受力面积的大小控制变量法海绵（或细沙）2. 小强同学利用小桌、海绵及肥皂做“探究影响压力作用效果的因素”的实验，实验探究过程如图M8-2所示. （1）小强通过观察_____来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是_____. （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到结论：_____ _____.海绵的凹陷程度转换法当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）比较_____图和与_____图实验可知，压力一定时，_____越小，压力的作用效果越明显.这里应用的科学方法是_____. （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样.他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关.你认为小强的方法是_____（填“正确”或“错误”）的，理由是：_____. （5）此实验_____（填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____.乙丙受力面积控制变量法错误没有控制压力大小不变不能硬纸板不容易发生形变3. 在“ 研究影响液体内部压强” 的实验中: （1）压强计是通过观察 U 形管的两端液面的_____来显示橡皮膜所受压强大小的. （2） 比较图M8-3甲和乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_____的增加而增大. （3） 如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_____进行比较. （4） 已知乙图中U形管左侧液柱高为4 cm,右侧液柱高为10 cm,则 U 形管底部受到的液体的压强为 _____Pa.（ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg）高度差深度乙、丙1×1034. 图M8-4为利用U形压强计验证“在受力面积不变时压强与压力的定量关系”的装置.实验前，橡皮膜朝上，金属盒水平固定，玻璃管中液面相平.实验中，改变叠放在橡皮膜中央的硬币数（规格相同），测得有关数据如下表.（1）实验中当液面高度差为h时，盒内外气压差为_____.（已知玻璃管内液体密度为ρ，g为已知常量） （2）U形玻璃管足够长时，选用密度_____（填“较大”或“较小”）的液体可以减小实验误差. （3）分析实验数据，可得到的实验结论是：在实验误差允许范围内，_____ _____.ρgh较小在受力面积不变时，压强与压力成正比5. 物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、 ... ...
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