课件编号5470760

高中数学 人教B版必修3第一章算法初步1.2.1赋值、输入和输出语句课件(27张)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:高中课件 查看:86次 大小:231072Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。1.2.1 赋值、输入和输出语句 基本算法语句算法的三种基本逻辑结构:顺序结构,条件结构和循环结构。 各种程序语言都包含了下列基本的算法语句:一、赋值语句 在表述一个算法时,经常要引入变量,并赋给该变量一个值,用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句。 赋值语句的一般格式是: 变量名=表达式关于赋值语句,有以下几点需要注意:(1)赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量。 它实质上是先将赋值号“=”右边表达式的值计算出来,然后把该值赋给“=”左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。例如:“x=5”的意思是讲数值5赋给变量x.(2)赋值语句中的“=”称作赋值号,而不是“等号”,例如:a=b,表示将b的值赋给a,而不是说a和b相等! 赋值号的左右两边不能对换,赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量,例如a=b表示用b的值代替变量a原来的值,不能写为b=a,因为b=a表示用a的值代替变量b的值.(3)格式中右边“表达式”可以是一个数值、常量或算式,如果“表达式”是一个算式,赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值,然后将该值赋给“= ”左边的变量. 如x=3^2+4*5-2,a=b+c等.(4)赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式。 如x=5是对的,5=x是错误的;a+b=c也是错误的,而c=a+b是正确的。(5)不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解等)。 如y=x2-1=(x+1)(x-1)这是不能实现的,在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值,在一个赋值语句中只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“= ”。 如a=b=5是错误的;(6)对于一个变量可以多次赋值, 如a=5,a=7,a=9,则执行时a的值是9;变量的值也可以多次赋值, 如A=5,B=A,C=A,最后执行时C的值仍然是5;(7)赋值号与数学中的等号的意义是不同的,赋值号左边的变量如果原来没有值,则执行赋值语句后,获得一个值;如果已有值,则执行该语句,以赋值号右边表达式的值代替该变量原来的值,即将原值“冲掉”。如N=N+1,在数学中是不成立的,但在赋值语句中,意思是将N+1的原值加1再赋给N,此时左边N的值就是原来N的值加1,如N原来是7,则N=N+1后,N的值变为8。例1. 判断下列赋值语句是否正确: (1)4=m; (2)x+y=10; (3)A=B=2; (4)N=N+1.解:(1)错误,(2)错误; (3)错误;(4)正确. 在Scilab 语言中,可以直接赋值并计算:例如计算三个数的平均值,可以在窗口中输入:-→a=5; b=7; c=9; -→aver=(a+b+c)/3 aver= 7注意:语句最后有没有“;”是不一样的. 有“;”表示不显示结果.二、输入语句 在某些算法中,变量的初值要根据情况经常的改变,一般我们把程序和初始数据分开,每次算题时,即使初始数据改变,也不必改变程序部分,只要每次程序运行时,输入相应的数据即可,这个过程在程序语言中,用输入语言来控制.输入语句的一般格式: 变量=input(“提示内容”) 其中input号左边是指要输入数值的变量名称,括号内的提示信息的作用是在程序运行后,在屏幕上输出或显示一些与该变量有关的信息,是对变量的一种解释,目的是为了让程序执行者更方便、更精确地输入相应变量的值; 变量=input(“提示内容”) 我们要计算任一个学生的语文,数学和外语三门考试的平均成绩,就要输入这个学生三门课的成绩,在Scilab文本编辑器中写出如下程序: a=input(“Chinese”); b= input(“math”); c= input(“foreign language”); aver=(a+b+c)/3 程序中分别请求输入语文,数学,英语成绩并分别赋值给a,b,c,并把(a+b+c)/3的值赋给aver.把程序保存在一个文件中,点击打开时立即会在Scilab截面中运行:chinese--> 这时输入一个学生的语文成绩例如90,点“Enter”,界面 ... ...

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