1.2 少年有梦 课件(共41张PPT)

课件41张PPT。第一单元 成长的节拍1.2 少年有梦情境导入结合图片与现实请你谈谈你是如何理解梦想一词的，并谈谈你的梦想是什么？那你自己希望以后做什么？我爸要我以后做总统，又要我做艺术家，还要我做科学家。我希望以后做爸爸，爸爸的权利实在太大了。“我的梦想”分享我的梦想活动设计编织人生梦想幼儿园的小波三年级的小美七年级的小文活动设计少年的你我长大了要当警察我长大以后 要建更大、更好 的蔬菜大棚我想去周游世界， 我想做环保志愿者， 我还想……1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星……）。 2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。 3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。 4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。 5.我想像奥运健儿一样为国争光。 6.我的梦想有很多…… 活动设计讨论： 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？1、梦想是对未来美好生活的愿望。2、它能不断激发生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。★作业一：什么是梦想？ 它有什么意义？知识讲解一、有梦就有希望3、有梦想，就有希望同学们知道了什么是梦想，也知道了梦想的意义（作用）那现在我提一个问题，作为青少年你，为什么一要有梦想呢 青少年为什么要有梦想？★作业二：少年为什么要有梦想? （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。考点分析一、有梦就有希望 （2）人类需要少年的梦想。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2008年，斯库林与菲尔普斯在新加坡合影，他是泳池畔的小少年2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约男子100米蝶泳比赛，斯库林战胜菲尔普斯获得金牌案例探究一一、有梦就有希望斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因……希望借此去改变新加坡的体育文化。” 菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。”案例探究一一、有梦就有希望思考： 是什么让斯库林战胜菲尔普斯取得了里约奥运会的金牌？ 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。探究分享一、有梦就有希望汽车大王 亨利·福特 12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。 他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。案例探究二一、有梦就有希望 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。探究分享少年梦想的特点一、有梦就有希望讨论： 我们在成长中要怎样编织自己的梦想？（）★作业三：少年梦想的特点（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。考点分析一、有梦就有希望 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。。 01个人的梦想要与人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔，为我们提供前进的方向。02个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相连。个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会。斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员斯库林希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化探究分享一、有梦就有希望习近平：历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是我们的，更是青年一代。 习近平：青年最富有朝气、最富有梦想。 ... ...