(课件网) 四年级下册 Module 8 Unit 1They sang beautifully .-- Period 1 不同的学生上台做动作， 学生猜猜他做什么了。 What did he/she do yesterday She/He.....yesterday. Let's learn new words sang 唱歌（sing的过去式） beautifully 漂亮地（副词） saw 看见（see的过去式） game 游戏，比赛 last 上一个...结束 fun 有趣的 went 去...(go的过去式) there 那里，那儿 ate 吃（eat的过去式） drank 喝...（drink的过去式）time 时间 busy 忙的 have a good time 玩的高兴 火眼金睛 老师快速的出示单词卡片， 学生看见卡片，快速的说出英语单词。 单词游戏 Listen and answer questions What did the children do 孩子们干什么了呢？ Listen point and say saw--see play--play sing--sang 1.有表情地朗读，并注意 模仿语音语调。 2.注意指读哦！ 学生分成两组， 分组朗读句子。 Listen and answer questions What did Sam do last Sunday How did they get there Did Sam enjoy it Listen point and find 爸爸，上个周日我们去野炊了。 有趣吗？ by bus 乘公交 beautifully 优美地 ate food 吃食物 drank drink 喝饮料 played games 玩游戏 哦，你们玩的很高兴！ walked listened to sang danced helped sb 帮助某人 哦，你们的一天很忙！ 1.有表情地朗读，并注意 模仿语音语调。 2.注意指读哦！ 全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。 活动时间到了！ talk phone walk rain cook play watch listen help learn ed ed ed ed ed d ed ed ed ed 小提示：ed在清辅音后读/t/,在浊辅音后/d/. 小试身手: 快快说出下列动词 的过去式吧. 小试身手: 快快说出下列动词的过去式吧. drink have sing dance see eat go swim 模仿课本的句子， 描述图片吧！ 活 动 二 Amy went to school by bike. Ms Smart went to school on foot. Lingling ate some food. Daming listened to music. Sam sang songs. Tom ate an apple. 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。 2.抄写新单词三遍，并且用每一个新单词造一个英语句子。
