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课件网) 第一章 遗传因子的发现 必修Ⅱ 遗传与进化 子代与亲代，子代与子代之间的差异性 ———变异 子代与亲代之间的相似性 ———遗传 遗传和变异是进化的基础！ 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 科学统计揭示了遗传的规律 孟德———遗传学的奠基人 孟德尔（1822—1884） （一）孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料 胚珠 花药 花丝 柱头 花柱 雄蕊 雌蕊 自花授粉 闭花授粉 子房 1、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物，在自然状态下，一般都是纯种 3、具有多个稳定的、可区分的性状 2、便于观察和计数 性状： 指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 相对性状： 同种生物的同种性状的不同表现类型 这么多的性状，该如何研究呢？ 下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 √ 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图2上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图 3脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 人的一些相对性状 ♀母本 ♂父本 人工杂交（异花传粉） 去雄 套袋 授粉 套袋 F1子一代 P （二）单因子杂交实验 F1 紫花 遗传现象 提出问题 紫花(♀)×白花(♂) 白花(♀) × 紫花(♂) 紫花 F1全为紫色，白色性状是否以后都消失了？ F1表现为紫色是否与母本的选择有关？ 正交 反交 P F1 紫花 紫花705 白花 224 遗传现象 F2 提出问题 （隐性性状） （显性性状） 性状分离 P 紫花(♀) × 白花(♂) 这是偶然还是必然？是普遍的还是个别？ 3:1 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？请总结该实验结果并尝试解释实验现象呢？ 1、生物的性状是由遗传因子(基因）控制的 显性性状：由显性基因控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性基因控制（用小写字母表示） 2、体细胞中基因是成对存在的，其中一个来自父本，一个来自母本。 3、生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对基因中的一个 5、受精时，雌雄配子的结合是随机的 4、F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。 （三）对分离现象的解释 遗传现象 提出问题 作出假设 白花 紫花 P × CC cc 配子 C c F1 紫花 Cc × F1 配子 紫花：白花=3：1 C c C c 紫花 Cc 紫花 CC 紫花 Cc 白花 cc 棋盘法 紫花 Cc 紫花 Cc 紫花：白花=3：1 F2 C c 配子 F1 Cc × Cc C c c C CC Cc Cc cc F1配子 基因型比 1（CC）: 2（Cc）: 1（cc） 表现型比 3紫花 : 1白花 P （杂交） CC cc × 紫花 白花 （自交） × F1 P × （杂交） F2 交叉线法 必须记住的符号： 亲本： 父本： 母本： 子代： 子一代： 子二代： 杂交： 自交： P F1 F F2 × 母本： 父本： 提供精子（雄配子）的个体。 提供卵细胞（雌配子）的个体。 亲本 紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交； 正交： 反交： 紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。 重要概念 自交：基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 ... ...
