课程标准： 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象；通过文成公主入藏，说明唐代民族关系和睦。 知识与能力 1．知道唐朝经济繁荣的三个表现、民族交往与交融的主要史实、社会开放程度和文学艺术成就，理解唐朝繁盛的景象出现的原因。 2．通过不同版本教材的学习，培养学生自学教材、阅读理解、查阅资料和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 3．通过对盛唐时期各方面历史文物图片、史料、诗歌的赏析，培养学生透过历史现象抓住本质的能力。 过程与方法 1．通过课前导学，问题设置，指导学生进行有效的前置性学习。 2．根据不同版本教材进行分组教学，组内阅读，讨论，合作探究。 3．通过历史文物图片、史料，实景展示盛唐风貌，学生对史料进行分析探究。 情感态度价值观 1．认识唐朝是中国历史上一个极其繁盛的时代，唐人心态开放、包容，培养学生的民族自豪感和自信心。 2．我国自古是一个统一的多民族国家，民族之间友好的交流是有利于促进民族交融，共同发展。 第3课 盛唐气象（学案） 【目标导航】 【时间轴】 【知识结构】 【合作探究】 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ———杜甫《忆昔》 这句诗描绘了一番什么景象？ 一、繁荣的经济景象 1．农业的新发展 农业有哪些新发展？出现了哪些新的生产工具？各有何优点？ 2．手工业的高水平 手工业的高水平体现在哪些方面？主要的代表作品有哪些？ 3．商业的大繁荣 唐都长安城有何特点？具有怎样的地位？ 似闻赞普更求亲，甥舅和好应难弃。 ———杜甫《近闻》 这句诗描述了哪一件事情？体现了怎样的民族关系？此前，还发生过哪一重大的和亲？ 二、和睦的民族关系 1．唐蕃和亲 文成公主入藏给西藏人民带来了什么？有何影响？ 2．开明政策 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ———《资治通鉴》 唐太宗这句话是什么意思？体现了怎样的民族政策？有何影响？ 三月三日天气新，长安水边多丽人。 ———杜甫《丽人行》 这句诗描绘了哪一社会活动？折射出唐人怎样的社会风气？ 三、开放的社会风气 仔细观察，画中女子服饰特点是什么？说明唐朝风气有何特点？ 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 ———杜甫《饮中八仙歌》 这句诗描绘了李白怎样的性格？从侧面说明唐朝最盛行的文学体裁是什么？ 四、多彩的文学艺术 1．诗歌五彩纷呈 诗人 代表作品（任意两句） 风格特点 李白 杜甫 白居易 2．艺术成就斐然 唐朝在书法、绘画、乐舞等艺术方面有哪些代表人物、代表作品？ 艺术类别 代表人物、代表作品 书法 绘画 乐舞 分组探究活动1：同学们，你们能用哪些词语来描述盛唐气象？ 分组探究活动2：同学们，你们如何来理解盛唐气象这一核心概念？ 著名学者对盛唐的评价： 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是那样的鲜明……在唐朝，中国的极盛时代……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。 ———赫伯特·乔治·威尔斯 整个中国历史上只有两个朝代，即汉代与唐代。这两个帝国是当时全部地球文明中最健康、最幸运、最先进的国度。监狱是空的，遗落在街道上的贵重东西没有人捡，所有国民充满自信。……历史学家把这两个朝代称为中国的黄金时代。 ———张绪通 ... ...
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