3.2 少年在行动 课件(20张PPT)

课件20张PPT。第三课做大自然的朋友 第2课时少年在行动 在日常生活中，你参加过哪些保护环境的活动？有何感受？ 小林一家生活在一条小溪旁。以前，小溪清澈见底，人们常在小溪里捕鱼捉虾，淘米洗菜。后来，小溪的水渐渐变得混浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人们也不敢在小溪里淘米洗菜了。原来，小溪的上游建了一座化工厂，化工厂的污水直接排放到小溪中，污染了小溪。当地一些居民认为，在化工厂打工能赚钱，一点儿污染算不了什么。还有一些居民认为，虽然化工厂能带来一时的经济效益，但从长远看，得不偿失。讨论：对上述事件，你的观点是什么？为什么？ 我们承担着承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该感激自然、亲近自然，更应以实际行动保护自然、保护环境。收获园地了解规范说一说你知道的有关节约资源、保护环境的规范。一、必须做到 不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里。 2. 如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。 3. 不要浪费。 4. 积极使用可再利用物品。 5. 如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他（她），说服他（她）不要再这样做。 6. 爱护野生动物、植物。 二、尽力做到 1. 尽量减少使用一次性用品。 2. 你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。 3. 综合使用旧商品，变废为宝。 4. 阻止别人做破坏环境的事情。 5. 减少使用私家车，尽量乘公交车。《全球青少年环境公约》（节选）2018年《公民生态环境行为规范（试行）》5R生活方式 节约资源,减少污染 (Reduce) 绿色评价,环保选购 (Reevaluate) 重复使用,多次利用 (Reuse) 分类回收,循环再生 (Recycle) 保护自然,万物共存 (Rescue)公民环保行为规范1.节水为荣 11.珍惜纸张 2.监护水源 12.节粮新时尚 3.一水多用 13.维护安宁环境 4.阻止滴漏 14.选购绿色食品 5.关心大气质量 15.旧物巧利用 6.随手关灯 16.回收废弃物 7.节用电器 17.做动物的朋友 8.减用空调 18.植树护林 9.支持绿色照明 19.无污染旅游 10.利用可再生资源20.做环保志愿者 有关环境保护的法律 环境保护综合法：《中华人民共和国环境保护法》 环境保护单行法： （1）自然资源保护法，如《森林法》《草原法》 等。 （2）污染防治法，如《水污染防治法》《大气污染防治法》《噪声污染防治法》等。 （3）其他类的法律，如《环境影响评价法》。 真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。　　　 ———托尔巴 　　 你打算如何过 环保的一天呢？如何过环保的一天我的打算我在行动在学校里在家庭里在社区里在其他方面为了我们的生存环境，我们可以做些什么？打扫社区回收废旧电池你知道废旧电池危害有多大吗？保护山川河流植树种草收获园地 保护环境要落实在一点一滴的行动中。从学校到家庭，再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。1.讨论并制定有针对性的保护环境倡议书。 2.在全班同学面前朗读这份环境保护倡议书。 3.将倡议书贴到班级公告栏。 拟定“环保 ”倡议书拯救地球就是拯救未来请爱护我们的地球谢谢大家 ... ...