课 题 面对责任的选择 课 型 综合课 课 时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 4 课时 使 用 时 间 2019年 月 日 学习 目标 1.知识目标：了解承担责任的代价和意义及不承担责任的后果 2.能力目标：在责任面前学会正确选择 3.情感目标：增强责任意识，提高承担责任的自觉性 重难点 重点：不言代价与回报 难点：责任的产生及承诺时应注意的问题 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 用心阅读教材，勾画梳理笔记，把问题写在相应位置。用心强化记忆（知识的首次生成过程） 尝试运用课本知识点分析材料，解决有关问题 积极参与小组讨论、学科小组长总结问题要点，分配展示任务 梳理核心知识，内化知识线路 一.自主学习 1、什么是责任？ 2、责任的来源有哪些? 3、承担责任的代价与回报是什么？ 4、不承担责任带来的后果是什么？ 5、承担责任有什么重要意义? 二．合作探究 （一）辨析题 在一次讨论会上，“围绕责任与回报”，同学们各抒己见。小王同学说，“承担责任，仅仅伴随着获得物质回报，但同时也必须付出代价。 许多同学不同意小王的说法，请谈谈你的看法 （二）责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生教死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人，为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！ （1）责任贯穿于人生的全部历程，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。 ①对自己的责任： ②对他人的责任： ③对集体的责任： ④对社会的责任： （2）结合所学知识，谈谈承担责任的意义是什么？ 三、自主展示 四、整理学案（归纳小结） 作业：（在作业本上自主整理本节课知识要点） 五、自主检测（巩固提升） 1.李雪是一名九年级学生，她在学校里认真学习，按时完成作业；在家里帮父 母做力所能及的家务；在社会上主动帮助盲人叔叔过马路。这说明 （ ） A．不同的身份承担着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变 C．责任是一个人分内应该做的事情 D．责任都来自法律的规定 2．中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写满了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！＂由此可以看出 （ ） A．爸爸的所有付出是为了得到明天的回报 B．社会责任是任何一个人都必须承担的 C．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 D．爸爸扮演多重角色，承担着多种责任 3．“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”以下对承诺的理解正确的是 （ ） A．承诺时应量力而行 B．一诺干金，只对好朋友兑现承诺 C．一旦许诺绝不能更改 D．许诺后应不惜一切代价兑现承诺 4．2018年首个高考日，许多地方的交警在各个节点、路口、校门口地段疏导交通，更是出现了交警用警车送考生的感人场景。以上情景中，交警的责任来自 （ ） ①对他人的承诺 ②职业的要求 ③法律的规定 ④公民的身份 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．梁启超说：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”下列观点中，不正确的是 （ ） A．承担责任要付出代价，但也能获得回报 B．不负责任的人会失去别人对他的尊重 C．承担责任只会付出代价，不会得到回报 D．一个人只有承担责任才能体现出他的社会价值和人生意义 6．对个人的成长来说，承担责任是 （ ） ①走向成熟的重要标志 ②自立自强的具体表现 ③有利于社会的文明进步 ④做人的基本要求 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D．①③④ 7．面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
