中考物理一轮复习之声现象

中考物理一轮复习———声现象 知识回顾： 一、产生 声音是由物体振动产生。正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以成为声源）。 人说话靠声带振动产生声音。 二、传播 1.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 2.不同物体传声效果不同，固体传声效果比气体好。 3.v固>v液>v气 影响声速的因素：介质和温度。同种介质，温度越高，声速越大。 声音在15 ℃空气中的传播速度约为340m/s 三、分类 1.乐音：从物理学角度来说，声源做有规律振动产生的声音叫做乐音。 2.噪声：从物理学角度来说，声源做无规律振动产生的声音叫做噪声。 小结：乐音与噪声之间没有绝对的界限。 四、探究 1.控制噪声的途径：声源处、传播途中、人耳处 2.乐音的特性: （1）响度：声音的强弱。 单位：分贝 符号：dB 影响因素：声源振幅的大小、距声源的远近 注意：减少声音的分散（声能的损失），也可增大听到的声音的响度。如：听诊器 （2）音调：声音的高低。 影响因素：振动的频率。 （3）音色：又叫音品，它是指声音的品质与特征。 影响因素：材料、结构。听声辩人、辩动物、辩乐器等主要是根据音色不同来判断的。 五、听不见的声音（可听声频率范围：20Hz———20000Hz） 1.超声波：频率高于20000Hz的声音 特点：方向性好 穿透能力强 易于获得较集中的声能 应用：声呐 B超 超声波速度测定器 超声波清洗仪 2.次声波：频率低于20Hz的声音 特点：传得很远 容易绕过障碍物 无孔不入 应用：预报地震、台风、海啸等自然灾害 监测核爆炸提供依据等 次声武器 典例巩固： 1、如图，用小棒敲击瓶子， 瓶子发出的音调最高，这时是 振动发声。如果往瓶子里面吹气， 瓶子发出的音调最高，这时是 振动发声。（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”） 2、小王一边追赶小李，一边高声叫道：“小—李，快—停—下”。假如声音在空气中的传播速度变成0．1m/s，那么将会出现下列情形中的（　　） A．还和正常情况一样 ?　　 B．小李什么也听不到 C．小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“小-李，快-停-下” D．小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“下-停-快，李-小” 3、女高音与男低音中的“高”与“低”是声音的 不一样，低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是声音的 不一样。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_____大。在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情形，这里的“高”、“低”实际是指 _____。 4.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_____．通过实验现象得出的结论是_____． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？_____．这种研究方法叫做_____（等效替代法/控制变量法/转换法/类比法）．下列与此研究方法相同的实验是：_____ A、用光线表示光的传播路径 B、在研究音调与频率关系时，要保持拨动钢尺的力大小相同 C、在空气中喷洒水雾可以显示光在空气中的传播路径 停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明什么问题？_____。 敲桌子时，几乎看不到桌子的振动，你的改进方法是 。 （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？_____． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_____． 5、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则： (1)甲、乙两名计时员谁计时准确?_____。 错误的计时方法会使运动员成绩变_____。（选填“好”、“坏”） (2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是_____。 6、邮局的长途电话亭大都是用 ... ...