Unit 3 Let’s make a kite(第三课时)课件+教案+练习

湘少版五年级下册第三单元第三课时教学设计 课题 Let’s make a cake. 单元 第三单元 学科 英语 年级 五年下 学习 目标 知识与技能目标：学会用合适的动词描述别人制作风筝的过程。 过程与方法目标：能够在日常情境下用英语句子描述怎样制作手工。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气 重点 学会用合适的动词描述别人制作风筝的过程。 难点 能够在日常情境下用英语句子描述怎样制作手工。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 游戏规则： 喜羊羊吃冰激淋 读单词，帮助喜羊羊 吃到冰激淋。 教师出示一些本单元的重点单词。 学生读对单词，帮助喜羊羊吃 到冰激淋。 游戏形式，复习本单元重点单词。 讲授新课 Let’s write. 今天老师给你们带来一位武林高手。 你们能根据老师的指引，说出他的身体各部位名称吗？ 教师出示图片。 今天我们的好朋友Peter制作了一个小人，但是他需要我们帮助他来用英语描述一下他的制作过程，你们愿意帮助他吗？ Ok,look at this picture. Peter draws a _____. Peter draws the _____. Peter draws the_____. Peter paints the _____. Peter cuts out the _____. Peter paints the _____. 快看啊，Peter的小人已经做好了。 2.Let’s have fun. Peter除了制作小人，他还制作了一只风筝。 Look at the picture below.They show how Peter makes a kite. Put the sentences in the correct order.Write 1~5 in the boxes. 3.Drills. （1）孙悟空三打白骨精。 找到不同类的单词。帮助孙悟空找到白骨精。 （2）帮助小朋友解决难题。 两个小孩遇到了困难，不能为句子选择正确的的答案我们一起去帮帮他们吧。 学生看图，根据箭头和圆圈的指引，说出男孩身体的各个部位。boby,feet,face hands。 愿意。 Fill in the sentences. face hands feet picture body coloured picture 看视频，跟读句子。 填写序号，说说句子汉语。 1.彼得用刀削竹子。 5他把纸粘在竹子上 2他剪纸。 4他用刷子涂色。 3他用铅笔画画。 跟视频读句子。 找出不同类的单词。 选出正确的答案。 为学习Let’s read.做铺垫。 游戏教学，学生乐于参与。 4.Exercise. 改错。 1.He is going to drawing a flower. 2.Peter draw the feet. 3.He paints it in a brush. 4.Lastly,paints the mountain. 5.We can sees a flower. 课堂小结 本节课，我们学习了用英语来描述他人做小人和做风筝的制作过程。在教学中，学生通过帮助Peter的去解决问题，特别有成就感。很好的完成了教学目标。 板书 Unit 3 Let’s make a kite. Peter cuts the bamboo with a knife He glues the paper on the bamboo. He cuts the paper. He paints it with a brush. He draws a picture with a pencil. Unit 3 Let’s make a kite. 第三课时习题 一、 选出与单词相符的图片。 （ ）1.make a kite A. B. （ ）2.cut the bamboo A. B. （ ）3.draw the feet A. B. （ ）4.paint the picture A. B. （ ）5.show to the class A. B. 二． 选词填空。 A．pencil B.brush C.cuts D.on E.with ( )1.Peter cuts the bamboo _____ a knife. ( )2.He glues the paper ____ the bamboo. ( )3.He ___ the paper. ( )4.He paints it with a_____ . ( )5.He draws a picture with a _____ . 三．改错。 1.He is going to drawing a flower. _____ - _____ 2.Peter draw the feet. _____ - _____ 3.He paints it in a brush. _____ - _____ 4.Lastly,paints the mountain. _____ - _____ 5.We can sees a flower. _____ - _____ 四、情景交际。 ( )1.当你想告诉别人，“看下面的图片。”你要怎么说_____ A.Look at t ... ...