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课件编号5500204
2018-2019学年高中物理鲁科版选修3-4 3.1电磁波的产生(学案 课件 共2份)
日期:2024-05-14
科目:物理
类型:高中课件
查看:91次
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来源:二一课件通
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2018-2019
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电磁波
课件28张PPT。知识点一 知识点二学业分层测评电 磁 振 荡方向 振荡电流 LC振荡电路 电流 同方向 全振荡 全振荡 √ × √ 麦 克 斯 韦 的 预 言 与 赫 兹 的 实 验涡旋电场 涡旋电场 发生 变化 涡旋磁场 频率 光速 电磁波 电磁波 × × √ 第1节 电磁波的产生 电 磁 振 荡 [先填空] 1.振荡电流 大小和方向都周期性变化的电流. 2.振荡电路 产生振荡电流的电路.基本的振荡电路为LC振荡电路. 3.电磁振荡的周期和频率 (1)一次全振荡:发生电磁振荡时,通过电路中某一点的电流,由某方向的最大值再恢复到同方向的最大值,就完成了一次全振荡. (2)电磁振荡的周期T:完成一次全振荡的时间. (3)电磁振荡的频率f:在1 s内完成全振荡的次数. (4)LC电路的周期(频率): T=2π,f=,其中:周期T、频率f、自感系数L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F). [再判断] 1.放电时,由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大.(√) 2.振荡电流的大小变化,方向不变.(×) 3.改变LC电路中的自感系数或电容就能改变振荡电路的周期.(√) [后思考] LC振荡电路在充电过程中极板上的电荷量逐渐增加,充电电流如何变化? 【提示】 随电容器上充电电荷的增多,充电电流逐渐减小. [核心点击] 1.各物理量变化情况一览表 时刻 (时间) 工作 过程 q E i B 能量 0―→ 放电 过程 qm―→0 Em―→0 0―→im 0―→Bm E电―→E磁 ―→ 充电 过程 0―→qm 0―→Em im―→0 Bm―→0 E磁―→E电 ―→ 放电 过程 qm―→0 Em―→0 0―→im 0―→Bm E电―→E磁 ―→T 充电 过程 0―→qm 0―→Em im―→0 Bm―→0 E磁―→E电 2.振荡电流、极板带电荷量随时间的变化图象 (a)以逆时针方向电流为正 (b)图中q为上极板的电荷量 图3-1-1 1.LC振荡电路中,某时刻的磁场方向如图3-1-2所示,则( ) 图3-1-2 A.若磁场正在减弱,则电容器正在充电,电流由b向a B.若磁场正在减弱,则电场能正在增大,电容器上极板带负电 C.若磁场正在增强,则电场能正在减小,电容器上极板带正电 D.若磁场正在增强,则电容器正在充电,电流方向由a向b E.若电容器放电,则磁场能转化为电场能 【解析】 若磁场正在减弱,则电流在减小,是充电过程,根据安培定则可确定电流由b向a,电场能增大,上极板带负电,故选项A、B正确;若磁场正在增强,则电流在增大,是放电过程,电场能正在减小,根据安培定则,可判断电流由b向a,上极板带正电,故选项C正确,D错误;若电容器放电,则电场能转化为磁场能,E错误. 【答案】 ABC 2.在如图3-1-3所示振荡电流的图象中,表示电容器充电过程的有_____;线圈中有最大电流的点是_____;电场能转化为磁场能的过程有_____. 图3-1-3 【解析】 根据i-t图象,充电过程有a―→b、c―→d、e―→f,线圈中有最大电流的点是a、c、e,电场能转化为磁场能的过程有b―→c、d―→e. 【答案】 a―→b、c―→d、e―→f a、c、e b―→c、d―→e LC振荡电路充、放电过程的判断方法 1.根据电流流向判断,当电流流向带正电的极板时,处于充电过程;反之,处于放电过程. 2.根据物理量的变化趋势判断:当电容器的带电量q(U、E)增大时,处于充电过程;反之,处于放电过程. 3.根据能量判断:电场能增加时,充电;磁场能增加时,放电. 麦 克 斯 韦 的 预 言 与 赫 兹 的 实 验 [先填空] 1.麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场周围会产生电场 麦克斯韦提出,在变化的磁场周围会激发出一种电场———涡旋电场,不管有无闭合电路,变化的磁场激发的涡旋电场总是存在的,如图3-1-4所示. 变化的磁场周围产生涡旋电场 图3-1-4 (2)变化的电场周围会产生磁场 麦克斯韦从场的观点得出,即使没有电流存在,只要空间某处的电场发生变化,就会在其周围 ... ...
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