语文S版语文四年级下册 《语文百花园一》第一课时教学设计 课题 《语文百花园一》 单元 第一单元 学科 语文 年级 四年级 学习 目标 一、知识技能 1、认识、比较表示“看”和“说”的词语，培养辨识近义词语的能力； 2、AABC叠词训练，积累相关词汇。 3、通过“读句子，说体会”，培养学生用多种不同的表达方法表达同一个意思的能力。 4、正确、流利、有感情地读背古诗《四时田园杂兴》，增强学生热爱劳动人民的情感。 二、过程与方法 展开小组讨论，对课文中的词、句、古诗思想内容及情感进行分析。 三、情感态度与价值观、 1、培养辨识近义词语的能力；激发学生积累和运用词语的兴趣。 2、通过读背古诗《四时田园杂兴》，增强学生热爱劳动人民的情感。 重点 1、AABC类词语积累。 2、正确、流利、有感情地读背古诗《四时田园杂兴》，增强学生热爱劳动人民的情感。 难点 通过“读句子，说体会”，培养学生用多种不同的表达方法表达同一个意思的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 谈话导入： 语文就像花团锦簇的公园，置身其中会让你应接不暇，发现里面精彩不断，这节课让我们走进语文百花园一。请大家到园里走一走，认真地瞧一瞧，相信你们一定能学到很多新知识。 本节课通过谈话导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 一、语海畅游。 （一）词语真有趣 1、出示词语。 看 瞧 瞅 盯着 扫视 注视 看望 说 讲 谈 商量 劝告 告诉 倾诉 2、自由读，仔细观察，思考这些词语有什么特点。 是近义词；意思和用法有所不同。 3、它们有什么不同呢？借助字典和词典理解这两组词语的意思。 4、理解词语的区别 瞧、瞅：常用于口语中 看望：表示专程去探望。 注视、盯着：表示看的时候目光集中在一点上。 扫视：表示目光迅速移动地看。 5、根据你对词语的理解，选择正确的答案填空。 （1）他（瞧）见房里有人。 （2）客人站了起来，走到房门旁，开了一条缝，往里（瞅）了（瞅）。 （3）许多中国人（盯着）我看，常常让我十分尴尬。 （4）他们用眼睛（扫视）天空。 （5）在你的（注视）下,我有一些压力,但更多的是动力。 （6）习近平总书记“五一”期间在河南（看望）干部群众。 6、词语拓展。 表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示粗略的看（浏览） 表示偷偷地看（窥视） 表示看不起地看（轻视）（蔑视） 表示照应地看（看护）（照看） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示斜眼看（瞥） 表示拜访地看（探望） 表示上级查看（视察） 表示仔细地看（观察） （1）李校长在开学典礼上（讲）的话很生动。 （2）关于环保问题，我们好好地（谈）一（谈）。 （3）有分歧的时候，可以（商量）解决。 （4）真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告,又有使自己接受（劝告）。 （5）我觉得向自己的亲人（倾诉）比较安全. （6）我（告诉）老师，张伟生病了，今天没来上学。 9、词语拓展：关于说的字词 一字词语： 喊 叫 呼 读 问 答 述 夸 二字词语： 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商量 梦话 流言 忠言 胡话 废话 发言 谎言 直言 预言 诺言 说理 说服 略说 评说 （二）读一读，再说几个这样的词语。 1、出示课本中的词语 落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 2、寻找规律 AABC类词语 3、谁还能再说几个这样的词语？ 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机 蠢蠢欲动 绰绰有余 代代相传 草草了事 楚楚可怜 井井有条 勃勃生机 多多益善 咄咄逼人 姗姗来迟 欣欣向荣 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛 历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴不安 格 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
