第八课 维护公平正义 4.8.2 公平正义的守护 不公平的现象~~~ 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的 形成。社会中，不公平的现象很多 。当人们遭遇“不公平”的事情时，应该怎么办呢？如何守护公平正义呢？ 一、坚守公平 P107探索与分享，根据教材，归纳如何坚守公平？ 提示： 坚守公平 个人维护公平 制度保障公平 个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 1.个人维护公平 一、坚守公平 在我们身边有很多不公平的事情发生，但是我们都要学会它的存在 首先要摆正一颗心态。世界上没有绝对的公平，绝对的事情都只不过是人的假想。 不要只站在自己的角度去解读公平。有些你觉得公平的事也许正是别人觉得不公平的地方。 针对自己事情的结果，仔细考虑自身因素。你是否全力以赴？是否像那些成功人士一样，每天都在努力奋斗？ 坚信未来很美好。不是所有的付出都会时时刻刻得到应有的回报。 用制度保障公平 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 一、坚守公平 2.制度保障公平 二、守护正义 光天化日之下你竟敢抢劫 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 读文明理：见义“智”为。 某日傍晚，某商场职工小孙和小王在路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。 这个故事给你什么启示？ 1.个人守护正义 守护正义，需要勇气，要敢于斗争。 守护正义，要讲究策略，有效防范，见义“智”为。 二、守护正义 拓展： 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。 闭上眼睛，好好想想，看看你记住了多少 请同学们记住常用的热线电话 图中的审判员需要回避吗？为什么？ 我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。 探究与分享 2.司法维护正义 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 二、守护正义 为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 课堂小结 公平正义的守护 个人维护公平：公平处世，坚守立场 制度保障公平：立法公平，司法公平 坚守公平 个人守护正义：敢于斗争，学会见义智为 司法维护正义：司法机关独立公正行使职权 正义的力量 公平正义，需要我们携手共进 1.个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到( ) ①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人 ②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不” ③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平 ④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公 ... ...
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