第八单元 ★以“科技成就”为专题 ★精读课文是《呼风唤雨的时代》《飞向蓝天的恐龙》 ★略读课文是《电脑住宅》《飞船上的特殊乘客》 ★课文从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现 代科学技术的神奇和威力。既可以使学生领略科学技术的 神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或说 明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱 科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 单元教学目标 1、能正确读写本单元生字，抄写、听写“词语盘点”中的各课词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的词语或句子。学习说明文的 表达方法，体会说明文用词的准确性。 4、激发学生热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 单元重点： 1、能联系上下文理解课文中含义深刻的词语或句子。 2、学习说明文的表达方法，体会说明文用词的准确性。 3、激发学生热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 单元难点： 1、能联系上下文理解课文中含义深刻的词语或句子。 2、学习说明文的表达方法，体会说明文用词的准确性。 重点：了解20世纪科学技术 给人类带来的巨大变化 难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 理解课文内容，体会对比的写作方法: 作者路甬祥用哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？大声读课文。 你是怎样理解这句诗的？ 辨析：发现和发明 20世纪，科学技术改变了我们的生活，人类发现了很多，也发明了很多。你能说说哪些是“发现”？哪些是“发明”？ 重难点：1、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。2、理解课文介绍的电脑带给人类的便利。3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 边默读边思考： 课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？ 那里的电脑有什么功能？ 这些电脑是怎样工作的？ 汇报形式： 填写表格； 电子住宅示意图； 自己喜欢的方式 重点：弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 难点：1、领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。2、激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。。 精读重点，领悟写法： 1、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的。 教师随机出示： 第一种大约出现在……和狗一般大小…… 数千万年后，它的后代……家族…… 其中，一些……长得……像鸟类…… 它们学会了滑翔……飞向蓝天的鸟类。 3、 创设情景，让学生用自己的话把恐龙演化的过程说一说 2、 认真阅读课文，找出自己认为表达得准确的语句，说说句子中的哪些词语用得准确，再谈谈自己对这些句子的理解和体会。 重点：了解太空蔬菜变化的原因和作用。 难点：学习准确地用词，形象地表达，初步学习课文的说明方法。 引导学生通过默读课文,梳理线索，质疑问难，在交流中理解课文的意思，在第3自然段中了解太空种子产生神奇变化的原因。 引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，体会课文用词准确、表达生动形象特点。 小结课文的说明方法 幻灯片放映结束！ O(∩_∩)O谢谢大家耐心观看！ ... ...
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