八上三章一节自然资源概况 杨庄集镇初级中学 地理备课组 供稿 一、学习目标： 1. 理解自然资源的概念、类型并能举例阐明。 2. 理解自然资源的特征， 3. 理解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性。 二、学习重点难点 1、自然资源及其分类；自然资源和人类生产、生活的关系 2、不同类型的自然资源的利用方式；可再生资源如何永续利用 三、自主预习： 自主解惑（独学） 1.概念：自然资源是存在于 能为人类提供福利的 与 。自然资源的概念不是_____,由于社会经济的发展和科学技术的进步，人类对自然资源的理解不断 _____，资源开发和保护的范围不断_____。 2.类型：主要包括 、 、 、 、 以及 等 。 合作交流（对学） 1、在自然界，自然资源的 ，但又是 。 2、在自然界：有些自然资源，例如土地、森林、水和水能等，可以在_____时间内_____、_____，或者能够_____使用，属_____资源；还有些自然资源，例如_____等，总是用一些就少一些，是_____资源。 3、水、石油、森林、土地、铁矿、太阳能、媒等自然资源中，属于可再生资源的是 属于非可再生资源的是 。 合作交流（群学） 1、对于可再生资源，如果利用_____，并注意_____和_____，便能够实现_____；对于非可再生资源，我们应该十分_____ 和_____使用。 2、闪电、小麦是否是自然资源？ 3、什么叫可再生资源？什么叫非可再生资源？ 预习诊断： 测一测，本节知识你掌握了吗？ 1、下列不属于自然资源的是（ ） A、水泥 B、自然宝石 C、水力 D、自然树林 2、下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ） A、森林 水稻煤 B、耕地 海水 煤矿石 C、石油 闪电工矿用地 D、野生植物 草地 噪声 3、下列关于自然资源的叙说，错误的是（ ） A、自然资源的数量宏大，但是无限的 B、随着世界人口的不时增多，资源的人均量下降 C、随着消费的质量在各地无差别 4、有人说：“中国是一个自然资源绝对贫乏的过度”，次要缘由是（ ） A、矿产品种少 B、矿产总量多，但只集中在多数矿种上 C、矿产品种埋藏太分散 D、人均矿产资源少 5、下列物质中，属于可再生资源的是 （ ） Ａ煤 Ｂ油 Ｃ森林 Ｄ 金矿 6、下列物质中属于非可再生资源的是 （ ） Ａ 土地 Ｂ 森林 Ｃ产 Ｄ水 7．下列对自然资源的叙述错误的是 （ ） A.生资源可以永续利用。 B.要珍惜和节约非可再生资源。 C.再生资源用一点就少一点，因此我们不要浪费。 D.要合理利用可再生资源。 四、情境导入 五、预习反馈展示交流 请各小组踊跃展示你的预习成果！ 什么是自然资源 自然资源必须具备哪两个属性？ 自然资源可分为哪几类？ 自然资源还可以分为哪两类？ 什么叫可再生资源？什么叫非可再生资源？ 你们认为六种资源哪些是可再生资源？ 六、疑难互动 分组思考讨论 根据刚才所学的知识，请同学们进一步讨 论如下问题: 1、 如何理解“自然资源的概念不是一成不变的”这 句话？ 2、如何利用可再生资源和非可再生资源？ 七、巩固训练 拓展延伸 1．下列自然资源中属于非可再生资源的是 （ ） A.耕地 B.石油 C.水能 D.太阳能 2．下图能反映人类与大自然和谐发展的是（ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) A．乱占耕地 B．就地取“材” C．黄河断流 D.长江中上游植树造林 3．作为中学生，在日常生活中能为“两型”社会做的 ( ) A.尽量坐公交车 B.退耕还林 C.整治重工业 D.合理规划城市 4．下列资源属于可再生资源的是 A．石油 B．铝土矿 C．水 D．天然气 5．提高和扩大自然资源生产潜力的主要途径 A、控制人口数量 B、应用现代科学技术改善生产条件 C、增加代用品的研制 D、大规模开采 6．倡导“低碳生活”有助于环境保护。下列 ... ...
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