课件27张PPT。第七章 从粒子到宇宙第一节 走进分子世界我们生活在一个物质世界里。有高山、河流，还有……情景导学还有……我们呼吸的空气那么这些物质都是由什么组成的呢？物质内部有空隙吗？还是连续的？情景导学学习目标1．通过活动了解分子模型的主要内容，知道分子是 保持物质化学性质的最小微粒，对分子大小有一 定的感性认识； 2．通过实验探究初步了解分子动理论的主要内容， 体会分子世界的物理性质，并能从微观分子运动 的角度定性地解释一些物理现象； 3．初步了解纳米科学技术，知道纳米材料的一些奇 特性质及潜在的重要应用前景； 4．了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，体会探 究微观物质结构时采用模型法的意义。目标定学观察1：用木炭在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？现象： 说明：会看到木炭形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的。物质是由小颗粒组成的。合作互学、交流助学现象： 说明：看到高锰酸钾颗粒变小，整杯水变成紫色。水与水（小颗粒）之间有空隙。观察2：将高锰酸钾颗粒放入水中，你看到的现象是什么？合作互学、交流助学观察3：向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后和混合前相比的总体积有什么变化？现象： 说明：水与水（小颗粒）之间有空隙，酒精与酒精之间有空隙。水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。合作互学、交流助学你认为，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？请选择一种模型，并尝试解释。模型1：物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。 模型2：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。 模型3：固体是由微小颗粒组成的，液体是连成一片的，固体微粒可以挤进液体中。你选择：模型2模型2：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。想一想合作互学、交流助学探测微观世界的工具合作互学、交流助学分子--能保持物质化学性质的最小微粒。物质微观结构模型1. 物质由大量分子组成的，分子之间有空隙。合作互学、交流助学分子小到什么程度？ 1.2500万个水分子一个挨一个地排成一行， 长约1cm！ 2.若把水分子与乒乓球相比，就好像乒乓球 与地球相比！1、分子很小，一般分子直径的数量级仅为10-10m。2、物体中含有的分子数目非常多。合作互学、交流助学空气与二氧化氮气体的扩散实验 水与硫酸铜溶液扩散实验 长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒 扩散与温度有关 观察现象 扩散:不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象。合作互学、交流助学二、分子的运动分子都在不停地做无规则运动液体固体生活中常见的关于分子运动的例子温度越高，分子运动越剧烈。1合作互学、交流助学1、香气扑鼻的美味佳肴2、区别醋和酱油3、香水瓶打开盖子后，满屋充满香气4、糖放入水中后不久，整杯水都变甜生活中的分子运动合作互学、交流助学小结 分子很小，一般分子直径的数量级为10-10m.①物质是由大量分子组成的. ②分子间存在着空隙③分子在不停地做无规则运动合作互学、交流助学思考：既然分子间有间隙，而且分子又是运动 的，那么 为什么我们看到的物体却是 一个整体？猜想：分子间存在相互作用的引力合作互学、交流助学支持分子间存在作用力的依据猜一猜将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？看一看你观察到了什么现象？想一想这一结果可以说明什么？你知道生活中还有哪些现象也可以说明分子间存在吸引力。分子之间存在吸引力肥皂膜实验合作互学、交流助学想一想分子间存在吸引力，应该很容易压缩任何物体，但为什么固体和液体很难被压缩，这是为什么？大量的事实和研究证明 ... ...
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