9《诸子论“和”》课件+教案+练习

第9课 《诸子论“和”》 同步练习 一、下列加点词解释有误的一项是（ ） A.道生一，一生二（宇宙的本原） B.畜之以道则民和,养之以德则民合。（养育） C.礼者,天地之序也。（序列） D.先王之道，斯为美（这） 二、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.畜之/以道则/民和 B.万物/各得其/和以生 C.君子/和而/不同 D.地利/不如/人和 三、下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A.“和”思想自产生以来,作为对普遍的文化现象本质的概括,始终贯穿在中国文化发展史上各个时代、各家各派之中,而成为中华文化的精简和被普遍认同的人文精神。 B.荀子认为自然的运行是有规律的,人应当考虑如何顺应自然,而不去考虑怎样改变自然规律。 C.“礼”“仁”是儒家治国安邦的支柱,但在现实中以“礼”和“仁”来维护统治是软弱无力的,远远达不到秩序与和谐的目标。 D.中国的文化·非常重视礼乐。礼就是指各种礼节规范,乐则包括音乐和舞绍。礼乐的起源,与人类文明的演进是同步的 四、找出下列句子中的古今异义字并写出其古义与今义。 道生一,一生二,二生三,三生万物。 _____ 畜之以道则民和,养之以德则民合。 _____ 五、根据要求回答下列问题。 春秋战国时期是一个群星璀璨的时代,诸子的思想犹如划破夜空的闪电一样耀眼夺目。品读先资的语言,传承中华文化,学校开展走进“和”文化综合性学习活动。 （1）为了营造活动氛围,学校决定在校园内悬挂一幅有关"和"文化的标语,请你为本次活动拟写一条标语。 _____ （2）小华认为,在竞争日趋激烈的当今社会,"和"思想早已过时。现请你劝说小华,帮助他正确认识"和"思想的意义。 _____ _____ 六、课内阅读。 ? ? ? ? 道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。（《老子》） 列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和以生,各得其养以成。（《荀子》） 乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆别。 （《礼记》） 畜之以道则民和,养之以德则民合。（《管子》） 子日：“君子和而不同,小人同而不和。” 有子日：“礼之用,和为贵。先王之道，斯为美。"（《论语》） 孟子日:“天时不如地利,地利不如人和。”（《孟子》） 与人和者,谓之人乐;与和者,谓之天乐。（《庄子》） 1.下列句子中"而"的意思和用法不同于其他三项的一项是（ ） A.万物负阴而抱阳 B.君子和而不同 C.小人同而不和 D.人不知而不温 2.下列句子翻译不准确的一项是（ ） A.万物负阴而抱阳。 译文:万物都包含阴阳二气,背面是阴,正面是阳。 B.万物各得其和以生。 译文:万物各自生长,这样一切都能和谐地生存。 C.和,故百物皆化。 因为和谐,所以万物能化育生长。译文:因为和语? E.礼之用·和为贵。译文:礼的作用,在于使人的关系和谐。 3.对“和”的含义,孟子是从哪个角度论述的? _____ _____ 4.翻译句子。 畜之以道则民和,养之以德则民合。 _____ _____ 礼之用,和为贵。先王之道，斯为美。 _____ _____ 《诸子论“和”》 同步练习 一、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（????）。 C 解析： 应为“秩序”。 二、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） D 五、根据要求回答下列问题。 （1）示例:品读圣贤经典，打造和谐校园。 （2）小华,你好。和谐相处是人与他人、与自然相处时的一种状态或态度,体现的是一种互惠互利、协同合作的关系。和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。你看,"和"在我们生活中是多么重要,让我们重新认识"和"的内涵,做时代的跃子。 解析：考查了学生语言表达准确、鲜明、生动的能力，写标语、广告语或宣传语要先确定写作对象，写作时可以结合对偶、比喻、拟人排比等修辞手法,同时注意字数要求。 六、课内阅读。 ? ? ? 1.A 解析：A项中的“而”是并 ... ...