第30讲 健康地生活 2019年中考生物一轮复习 复习目标 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3．描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4．说明计划免疫的意义。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 5．区别处方药和非处方药，概述安全用药常识，掌握急救措施的一般步骤。 6．尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。概述什么是健康。 7．学会调节情绪的技能，保护心理健康。 8 ．举例说出生活方式对健康的影响，说明酗酒和吸烟对人体健康的影响。 复习重点和难点 一、复习重点 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3．概述安全用药的常识。 4．概述什么是健康，举例说出生活方式对健康的影响。 二、复习难点 1．说明常见传染病的预防措施。 2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3．概述什么是健康。探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。 知识梳理 一、传染病和免疫 1．传染病及其预防 疾病 病因 传染性 近视眼 流行性出血性结膜炎（红眼病） 自身眼部结构发生变化引起 外来的致病病毒引起 无 有 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。 蛔虫卵 HIV立体模型 结核杆菌 结核病 呼吸道传播 蛔虫病 性接触传播 血液传播 母婴传播 艾滋病 消化道传播 （1）传染病流行的基本环节： （2）传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 2．免疫与计划免疫 （1）人体的三道防线 第一道防线：皮肤和黏膜 皮肤有保护作用 病原体 皮肤 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 第二道防线： a.体液中的杀菌物质： 如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。 b.体液中的吞噬细胞 （白细胞的一种） 病原体 吞噬细胞 非特异性免疫： 第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能，是人人生来就有的。 人体的第三道防线： 免疫器官 免疫细胞 扁桃体 淋巴结 脾脏 胸腺 脾 淋巴细胞（白细胞的一种） 病原体 进入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质) 抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质 抗体 特异性免疫： 是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。 （2）免疫的功能 a.清除体内囊老、死亡和损伤的细胞。 b.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 c.监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 当人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病。例如，当免疫功能过强时，进人体内的某些食物和药物会引起过敏反应。 （3）计划免疫 指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 接种的主要疫苗：卡介苗———结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗———脊髓灰质炎 百白破疫苗———百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗———麻疹 （4）艾滋病 艾滋病是一种免疫缺陷病， 又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。 它的病原体———人 类免疫缺陷病毒。 传播途径： 艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输人含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 预防艾滋病的方法：切断传播途径！ 安全性行为、输液输血用一次性针头等。 1．班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗．以下分析正确的是（ ） A.?该同学在腮腺炎后期具有 ... ...
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