课件26张PPT。化学反应的快慢【学习目标】 1.了解化学反应速率的概念，会进行简单的速率计算。 2.知道浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的 影响，初步了解如何调控化学反应的快慢。 3.通过实验探究和结果讨论活动，培养设计实验方案的能力和团结合作意识。 【学习重难点】化学反应速率及其影响因素 【学习方法】实验探究摩托车动车飞机如何定量的描述化学反应的快慢？ 表达式 ： 单位：通常用单位时间内反应物浓度或生成物 浓度的变化量来表示 mol/(L ·s) 或 mol· L-1 ·min-11.化学反应速率V=ΔC/Δt? 【基础·初探】【问题引导】已知合成氨反应的浓度数据如下：以上数据，用哪些来表示反应速率？ 练习1在一定条件下N2 + 3H2? 2NH3 的反应中，起始C(N2) 为2mol/L，C(H2)为5mol/L， 反应到2分钟时，测得 C(NH3 )0.4mol/L，分别用N2 、 H2、 NH3 表示反应速率 、 、 0.1mol/(L·min)【核心·突破】0.3mol/(L·min)0.2mol/(L·min)练习2 则该反应速率的快慢顺序为:反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同条件下的反应速率为：(1)ν(A)=0.3mol/(L·s )(2) ν(B)=0.6mol/(L·min)(3) ν(C)=0.4mol/(L·s)(4) ν(D)=0.45mol/(L·s)(1)>(4)>(3) >(2)比较反应的快慢,应同一单位、同一物质【实验探究】 影响化学反应速率的因素有哪些？内因：反应物本身的性质 外因：温度 浓度 接触面积 催化剂预测：︻设计方案︼试剂 表面积大致相同镁条、铁片， 盐酸（0.5mol/L、3mol/L),块状碳酸钙， 碳酸钙粉末，过氧化氢溶液（5%）， 二氧化锰粉末,仪器 试管，药匙，镊子，胶头滴管，酒精灯，试管夹，烧 杯 单一变量对照试验活动探究： 同学们分成8个小组，每组同学分别讨论完成以下5个实验设计： 1、物质本身的性质因素（1、2小组） 2、反应物的浓度大小因素（3小组） 3、温度的因素（4小组） 4、催化剂的因素（5、6小组） 5、反应物间的接触面积因素（7、8小组） 想一想？分组讨论 分享成果 Ⅰ、反应物本身的性质︻实验验证︼气泡快 气泡慢反应物本身的性质是决定反应速率的重要因素Ⅱ、浓度气泡快 气泡慢增加浓度化学反应加快微思考：增加反应物的量，一定能增大反应速率吗？ Ⅲ 、温度︻实验验证︼气泡快 气泡慢升高温度化学反应加快Ⅳ、催化剂气泡快 几乎无气泡催化剂可以加快化学反应提醒：影响反应速率最大的外界因素是催化剂，其次是温度。 Ⅴ、接触面积气泡快 气泡慢增大接触面积化学反应加快影响化学反应速率的因素： 内因：反应物本身的性质 外界条件：Ⅰ、温度 Ⅱ、浓度 Ⅲ、接触面积 Ⅳ、催化剂反应C（s）+H2O（g）=CO（g）+H2（g），在一体积可变的密闭容器中进行．下列条件的改变对其化学反应速率几乎没有影响的是（ ） （1）增加C的用量（2）将容器的体积缩小一半 （3）保持体积不变，充入氮气使容器内压强增大（4）保持压强不变，充入氮气使容器的体积变大（5）保持体积不变，充入水蒸气（6）温度升高 A．（2）（4） B．（1）（3） C．（3）（4）（5） D．（1）（4）（6）【典例】B下列各组反应(表内物质均为反应物)刚开始时，放出H2的速率最大的是( )【变式练习】B【化学与生活】接触面积催化剂温度浓度高温在工业制硫酸的流程中，哪些措施提高了反应速率？使用催化剂【你的收获】请将本节课的知识联系形成框架，并总结出其重点内容二、【小结】：化学反应速率另外还有光波、电磁波、超声波、溶剂、固体的表面积等。 一、公式： ν= (mol·L-1·min-1或mol·L-1·S-1)△C△t①ν为平均速率 ②不用固体、纯液体表示 ③不同物质表示数值不同意义相同谢谢大家祝您每天有个好心情用药匙盛取少量粉末状固体药品,放到纸槽的一端;将干燥试管与水平面水平放置,将纸槽有药品的一端水平伸入到试管底部,正立试管,取出纸槽即可胶头 ... ...
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