2019年春语文版九年级语文下册 第6单元 口语交际 毕业寄语 课件（11张PPT）+教案

课件11张PPT。毕业寄语1.回顾三年的学习生活，想一想最想对谁说些什么，把自己的心声真实地抒发出来。 2.学会利用各种修辞手段完善自己的语言表达，提高口语交际能力。 3.养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。 4.在口头表达过程中，可以借助动作、眼神等传达感情，增强感染力。学习目标1.你的寄语，可以是对大家的，也可以是对其中的一部分同学的，还可以是对某个人的。 2.在寄语中，可以回忆往事，也可以展望未来；可以鼓励对方，也可以赞美或鞭策对方。交际指导3.在寄语中，可以适当引用古诗文中的名句来表达自己的情感。比如，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。 4.语言可以平实、质朴，也可以风趣、幽默，还可以借助适当的修辞手法增加生动性。 5.可以相互点评。比如，看谁的寄语充满感情，谁的寄语展现个性，谁的寄语富有文采。交际示例赠：×××同学 忘不了我们的吵吵闹闹，忘不了我们的泪水欢笑，这些美好的回忆是一串串酸甜可口的糖葫芦，那迷人的酸与甜将令我回味无穷。临别时刻，将最真诚的祝福献给你：勇往直前，决不言弃，你将是新时代的接班人！ 好友：××× ×年×月×日 我可爱的男孩、女孩们： 认识你们真好！这三年来，我们互相陪伴，一起度过许多美好的时光，我们之间不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆这三年中的点点滴滴，酸甜苦辣或是喜怒哀乐都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！而此刻，春天的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一寸土地都记录着你们的精彩。临别之时，老师没有珍贵的礼物馈赠，只想告诉你们：平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。 愿你们相信自己，成为最优秀的人！ 王老师　 2018年6月12日 1.你班组织毕业晚会活动，班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你将写什么？ 示例：花季情·良师恩　同窗的你我　友谊地久天长 针对训练 2.根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串词。 示例一：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。　 示例二：《让我们荡起双桨》的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 3.三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段。在毕业之际，班上准备开展一次“岁月如歌———我的初中生活”主题语文活动。请你积极参与这项活动，并完成以下任务。 （1）如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。 示例：①编写班史　②举行毕业晚会　③毕业留言 （2）请从你设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。 ①项目名称：_____ ②主要环节：_____ ③理由：_____ _____ 举行毕业晚会　 交流各自今后的打算。　 全班同学都能参加，可以调动同学们的积极性，且能倾听同学们的心声。 谢谢观看口语交际　毕业寄语 教学目标 知识与能力 学会利用各种修辞手段完善自己的语言表达，提高口语交际能力。 过程与方法 1．回顾三年的学习生活，想一想最想对谁说些什么，把自己的心声真实地抒发出来。 2．在口头表达过程中，可以借助动作、眼神等传达感情，增强感染力。 情感、态度与价值观 体会校园生活的丰富多彩，增进与老师、同学间的情谊。 重点难点 教学重点 体会校园生活的丰富多彩，增进与老师、同学间的情谊。 教学难点 学会利用各种修辞手段完善自己的语言表达，提高口语交际能力。 课 ... ...