课件编号5531082

4.2情绪的管理课件+教案+素材

日期:2024-05-05 科目:政治 类型:初中视频 查看:29次 大小:22243306Byte 来源:二一课件通
预览图 0
情绪,管理,课件,教案,素材
    人的情绪复杂多样,很难有准确的分类。《礼记》中把人的情绪称为“七情”:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。 情绪活动是无时不在,无处不在的,人人皆有情绪。在现实生活中,我们的行为经常是伴随着情绪反应,所以我们有时会因愤怒而不能自已,以致冲动、急躁、焦虑和抑郁等等。 爱 恶 欲 喜 怒 哀 惧 今人所分四类 古人七情 单击此处添加相关文本内容 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 第二框 的 02 情绪表达 请问:该视频说明了什么道理? 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持这种“笑疗”,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。 林黛玉,聪明貌美,多愁善感。但由于寄人篱下,终日愁云笼罩,体弱多病,更因为无法实现与宝玉的爱情,忧心如焚,竟至郁郁而终。 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关 情景一:今天的外语考试,小红得了99分,她高兴极了,大声嚷起来,而同桌小芳先是默默地坐着,然后趴在桌上哭泣……她的试卷上写着“59分”。 情景二:凌晨一点,小球迷小王盼望的足球赛终于开始了。“好球!太棒了!”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。 请问:1、小红和小王认为“喜怒哀惧是个人的事,不用考虑他人的感受。”对吗?为什么? 2、表达自己的情绪应注意什么? 以恰当的方式: ?学会在合适的场合、时间,以合理的方式表达; ?表达情绪时要照顾他人的感受; ?不能违反道德和法律,不能损害他人和集体的权益 情绪的表达关乎人际交往,并学会以恰当的方式表达出来。 如何合理表达情绪 (1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 (2)情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 (3)我们在表达情绪时,要学会以恰当的方式表达出来。 汶川:一刻·十年 2018年5月12日,是汶川大地震十周年。视频中的这些青少年,当时有的还在母亲的肚子里,有的被埋在废墟下。十年了,他们回忆地震那一刻,仍然难以忘怀,他们的脸上有泪水,心中有恐惧,但也有感谢,有希冀,有坚强和乐观。十年来,经历过地震巨大创痛的他们,正在和四川一起变得越来越好。 (1)他们的讲述告诉我们哪些道理? (2)如何看待负面的情绪感受? 怎样正确对待自己的情绪感受 (1)人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。 (2)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。 (3)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 大师观点 适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ———莎士比亚 情绪能不能调节?很多人认为不能调节说我就是这个脾气,我也没有办法,我想改就是改不了,这种话我们听太多了。那这样就无从调节了。 其实这些都是不正确的,情绪不但可以管理,而且它比其他的事情你的自主性更高,因为我们是自己情绪的真正主宰,我们可以做自己情绪的主人,它跟别人没有太多的关系,它完全是我们自己在决定。 ———曾仕强 大师观点 情绪调节 这些方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。 学会合理调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。常用的方法有: 改变认 知评价 转移 注意 合理 宣泄 放松训 练 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~