第8课 综合任务：我的文件整理计划 教案（表格式）

课题 综合任务：我的文件整理计划 年级 五年级 执教 课时安排 2 日期 教材与 学情 分析 已有了较多的处理和分析信息的能力 教 学 目 标 知识与技能 学会文件的分类整理。 熟练WORD文字格式设置。 方法与过程 熟练电子邮件的收发 情感态度与 价值观 通过与同学之间互发邮件增加相互之间的友谊，在自主学习过程中能提高自己的自学能里以及自信心。 教学 重点 熟练WORD文字格式设置。 教学 难点 学会怎样进行文件的分类 教学 准备 学生以前的作品，各种文材资料 教 学 过 程 导 入 部 分 教师活动 学生活动 设计意图 我们平时经常会犯这样的错误：平时粗心大意，随处保存资料，文件资料东一处西一处的，导致自己需要的时候找起来很麻烦，那该怎么做呢？ 让我们一起来进行一次文件资料的整理。 新 授 部 分 确定分类方法 对文件进行分类整理前，首先要确定分类的标准，如按照作品是否原创来分，可以将资料分为我的作品和我的收藏两大类，然后再进行细分。 学生根据教师的要求将资料分为我的作品和我的收藏两大类。 突出分类结构 利用缩进段落、字体、字号等文字与段落设置，更好地表达出归类整理的文件夹结构。 学生根据教师的指导利用文字和段落设置，突出分类的结构。 交流整理计划 我们除了可以利用口头交流之外，还可以利用我们刚刚学过的电子邮件来交流我们的心得体会。 学生利用电子邮件彼此发送和收取文件整理计划文档，与别的同学进行一次文件整理的方法交流。 转发电子邮件 1、解释“邮件转发”的概念：把别人发送来的电子邮件转发给另外一个人。 2、把自己电子邮箱中“主题”为“电子信箱的使用”的邮件转发给自己同座位的同学。 3、学生把主题为“电子信箱的使用”的邮件直接转发给自己的同座位。 【第1步】进入自己“电子邮箱”网页，打开一封“主题”为“电子信箱的使用”的邮件。 【第2步】单击“转发邮件”的图标后，屏幕上出现转发邮件的页面，在“收信人”栏中直接输入你同座位同学的电子邮件地址，然后单击“立即发送”按钮，就可以把邮件转发出去了。 评价与小结 小结，加深记忆 板书 设计 课后 反思 本节课中内容包括学生在以前的学习中兴趣颇高的邮件，所以学生的学习积极性很高，教学效果不错。如果学生有更多的材料，就更好。