课件24张PPT。 第六单元 圆 第 1 课时 圆的认识我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三角形)(平行四边形)(梯形)圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形相比 ，有什么相同 ，有什么不同？（这些平面图面是由线段首尾连接所围成的，有顶点。）圆是由 所围成的平面图形，没有顶点。曲线绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com怎样画圆？ 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 圆中心的这一点叫作圆心。O圆心绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径Od通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。●画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。一个圆中,直径有( )条,长度（ ）。 一个圆中,半径有( )条,长度（ ）。 圆的大小和圆的（ ）有关。 圆的位置和（ ）有关 无数 相等 无数 相等半径长度圆心分别描出下面各圆的半径和直径， 并量出它们的长度。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com画一个直径是 5 厘米的圆， 并用字母 O、 r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径。提醒：直径是5厘米，圆规两脚针尖的距离应该是2.5,厘米，然后画出后，标出圆心、半径和直径。10厘米6米7米0.24米3.9米1.请你根据半径（或直径）说出直径（或半径）1.两端都在圆上的 线段叫作直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ ） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（ ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ）×××√2.判断3.正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？中心与路面距离相等 中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等 中心与路面距离不相等绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com美妙的圆美妙的圆美妙的圆美妙的圆 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。 一个圆中,直径有无数条，长度相等。 圆的大小和圆的半径有关。 圆的位置和圆心有关。课件19张PPT。 第六单元 圆 第 2 课时 扇形的认识● 1、认识弧、圆心角、理解并建立扇形的概念。重点 ● 2、正确、迅速地辨别圆心角与扇形。说一说圆的有关知识(打一夏季常用生活用品)猜一猜扇子观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。上面各图中的涂色部分都是扇形。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com上图中A、B 两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。 像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？思考？ 同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？扇形的大小与 ... ...
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