1.2 成长的不仅仅是身体 课件(共27张ppt)

1.青春期的身体变化表现在哪些方面？ 2.怎样正确看待青春期的生理变化？ 3.怎样正确认识和调适青春期的矛盾心理？ 青春像一座山峰，意味着锐意进取······ 青春是一张竖琴，弹奏出欢快的乐章······ 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿······ P8 解 读 青 春 思考： 青春的成长，只有身体变化和心理矛盾吗？ 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 因此，身体成熟是不够的，只有当思想成熟，我们才能真正成长。 第一课 青春的邀约 成长的不仅仅是身体 阅读教材P9探究与分享 想一想：这四位同学对“独立”的理解正确吗？ （1）你同意以上说法吗？为什么？ （2）你认为初中生的“独立”是指什么？ 行动独立，思想独立，对事物有自己的见解。 前两个不同意，后两个同意 因为一个独立的人，能自己的事情自己干，有自己的想法，也能接受别人的意见，不会人云亦云，能明辨是非。 1、初中生的“独立” 是指什么？（括号，P9第2段） 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 P10 探究与分享 阅读P10，思考 小刚理解的“酷”是什么？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 同学、朋友、同龄人喜欢穿的标新立异的衣服。 没有。 因为独立思考要求有自己的见解，能正确判断，而不是人云亦云。 2、怎样认识独立思考？(独立思考的表现？什么是独立思考？）（划线，P9最后1段） 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 古代哲学家亚里士多德认为：两个不同重量的物体从同一高处落下，重的物体先落地。这个结论2000年来被奉为真理，没有人敢质疑。 但科学家伽利略经过多次研究后，发现在同一高度，同一条件下，重量不同的物体会同时落地。 在所有人的嘲笑和怀疑下，伽利略登上意大利斜塔做实验，最终被证明他的结论正确，使科学的真理进了一步。 这个事例说明了什么？ 我们应敢于质疑不合理的事情，表达不同的观点。 3、批判思维的表现？（什么是批判思维？）（曲线，P10第1段第2至4行） 对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4、为什么要有批判思维？（批判思维的意义、作用、重要性 ？）（括号，P11第1段第1行） 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 情景一：老师在黑板上写错字了，我立即大声说：“老师，你写错了！” 情景二：测验卷发下来，虽然我才78分，但已经是班里的第一名，但妈妈不知道就责怪我。我立即发脾气：“你不知道就不要乱说！” 情景三：老师讲的知识我有疑问，我利用课间去问老师…… 思考： （1）你同意以上这三个情景中，谁的做法？ 情景三 （2）是不是不听别人的意见或别人错了我们敢于用任何方式去反驳，就是有批判思维？ 不是，我们应听取别人合理的意见，质疑别人时应在适当的场合用适当的方式。 5、怎样进行合理的批判？（批判时的原则是什么？要注意什么问题？） （划线，P11第1段第4行）①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受。 （划线，P11四方框） ②只针对事情本身，而不是对别人的攻击。要有一定的建设性。 人类抬头望星空时，总会想：闪烁的星星上是否也有“人”住在上面。 在这一疑问下，一批批的科学家努力研究，发明了航天 ... ...