课件编号554078

历史:1.5《春秋战国纷争和民族融合》测试(旧人教版高三)

日期:2024-05-13 科目:历史 类型:高中试卷 查看:41次 大小:12490Byte 来源:二一课件通
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第一章 祖国历史的开篇———先秦 第五节 春秋战国纷争和民族融合 测试 一、单项选择题 1.春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是 A.井田制瓦解  B.分封制崩溃 C.大国崛起  D.诸侯野心大 2.下列哪一种情况符合战国历史 A.周王室派代表参加葵丘会盟  B.齐、晋、楚、秦等国争霸 C.南方楚国率军到洛阳问鼎   D.诸侯国内卿大夫执掌朝政 3.战国初期,晋国分裂为韩、赵、魏三国,其实质是 A.奴隶主贵族之间争权夺势的斗争 B.新兴地主阶级之间争权夺势的斗争 C.奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争 D.统治阶级与平民之间斗争 4.春秋战国时期,华夏族与各少数民族融合的实质是 A.华夏文化的扩大  B.华夏族开始形成 C.华夏族战胜夷蛮  D.封建生产方式扩展 5.下列春秋战国时期的战役,按时间先后顺序排列是 ①城濮之战②马陵之战③桂陵之战④长平之战 A.①②③④  B.①③②④  C.①④②③  D.③②①④ 6.下列关于春秋战国时期诸侯纷争的史实,表述不正确的是 A.齐桓公以“尊王攘夷”的口号,确立了在中原的霸主地位 B.越王勾践成为春秋时最后一个霸主 C.三家分晋和田氏代齐,形成了战国七雄争霸的格局 D.长平之战是战国兼并战争中规模最大、杀伤最多的一次战役 7.春秋时期,由“礼乐、征伐自天子出”变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A.周天子失去了军事力量   B.周天子将权力下放到诸侯国 C.周天子失去了天下共主的地位 D.诸侯国帮助周天子巩固地位 二、材料解析题 8.阅读下列关于管仲改革的材料 材料1:修旧法,择其善者而业(创)用之,遂滋(培育)民与无财(穷人),而敬百姓。 ———《国语·齐语》 材料二:春以萖振旅(军队),秋以狝治兵……卒伍整于里(乡里)。军旅整于效……(士兵)居同乐,行同和,死同哀。 ———《国语·齐语》 材料3:划野分民乱井田,有王礼乐散寒烟。 ———元朝陈采正《管子》诗 材料4:通货积财,富国强兵。 ———《史记·管晏列传》 材料5:子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也……管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微(假如没有)管仲,吾其被发左祍矣(披散头发,成为蛮夷统治下的百姓)。” ———《论语·宪问》 回答: (1)材料1中,管仲采取了何种措施? (2)据材料2,指出管仲采取了哪些措施?有何作用? (3)材料3说明了什么问题? (4)材料4反映了什么问题?“民到于今受其赐”和“吾其被发左衽”实质何在? 三、问答题 9.在评价春秋争霸战争时,有人说:“春秋无义战”,有的人引用列宁的一段话作评:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速地破坏极端有害和反动的制度。”联系春秋争霸战争史实,评述以上观点。   参考答案 一、单项选择题 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 二、材料解析题 8.答案:(1)在整顿旧制度的基础上,改革其他制度,即改革内政。(2)改革军制,整顿军队,定期操练。增强了士兵凝聚力,提高了部队战斗力。(3)管仲的改革破坏了井田制,以此达到积累财富、富国强兵的目的。(4)管仲改革使齐桓公不用大动干戈,称霸天下。改革从客观上维护了中原华夏族的经济、文化的正常发展。 三、问答题 9.春秋争霸战争是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权,为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲,因此战争无正义与非正义之分,战争给人民带来灾难。因此“春秋无义战”有其合理的一面,但忽视了争霸战争的客观进步作用。 列宁的话适合对春秋争霸战争的评价,战争虽有破坏性,但在客观上促进了社会的进步。①战争给新兴势力提供了发展条件, ... ...

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