第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果 课件（25张PPT）

第五课 尊重劳动者， 珍惜劳动成果 学习目标 1.了解各行各业劳动者做出的贡献，增强热爱劳动者的情感。 2.理解劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。 3.理解劳动成果的重要性。 4.我们要树立尊重劳动、尊重劳动者的观念，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。 当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？ 一、可敬的劳动者 1.各行各业的劳动者 农 民 粮食、蔬菜、水果等食物 一、可敬的劳动者 1.各行各业的劳动者 工 人 食品、汽车等生活日用品、生产工具 一、可敬的劳动者 1.各行各业的劳动者 “两弹一星”元勋 “杂交水稻之父” 科技工作者 一、可敬的劳动者 1.各行各业的劳动者 阿里巴巴CEO—马云 京东CEO—刘强东 企业家等 （2）每年颁发一次全国“五一劳动奖章” 党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者的表现： （1）五年评选一次“全国劳动模范” 为什么我们要尊重劳动者？ 一、可敬的劳动者 1、各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 2、一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会和人民做出了突出贡献。 3、一大批企业家等用自己的智慧和勤劳为社会创造了巨大的财富，为社会做出了贡献。 总结：为什么说各项各业的劳动者最值得我们尊敬和爱戴？ 欣赏图片，请谈谈你对他们的看法？ 给我们一个干净的生存环境 为什么我们要尊重劳动者？ 一、可敬的劳动者 1、各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 2、一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会和人民做出了突出贡献。 3、一大批企业家等用自己的智慧和勤劳为社会创造了巨大的财富，为社会做出了贡献。 4、劳动虽有分工的不同，却没有高低贵贱之分，只要对社会有益的劳动，都是崇高的。 十六大报告指出："必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，这是作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我们社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，也是必须的。都应当得到承认和尊重。" 中国交建总工程师，自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。2015年4月28日被中共中央、国务院授予2015年“全国劳动模范”荣誉称号，2014年 4月21日荣获“2014年感动交通十大年度人物”称号。2018年4月，获得2018年“最美职工”荣誉称号。 林鸣 （港珠澳大桥总工程师） 林鸣 ①劳动是光荣的，劳动者是可敬的； ②尊重劳动、尊重劳动者，要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻； ③与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者？ 二、珍惜劳动成果 劳动成果的由来：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。 珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 观察图片：说说图片反映了生活中的什么现象和行为？ 在我们的学习与生活中所需的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。 学生食堂的浪费 水资源的浪费 酒店的浪费 为什么要珍惜劳动成果？ ①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 ②我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳 ... ...