7.3探索更小的微粒 班级：__ _____ 姓名：___ ____ 【学习目标】 1，通过摩擦起电等活动，了解原子是由更小的粒子构成的。 2．阅读和查阅相关资料，了解人类在探索更小微粒过程中已经取得的辉煌成果及相关的科学方法。 3．了解原子的核式结构，并能认识到这种探索将不断深入，初步了解已发现的微观粒子的尺度，并记住其数量级。 4．通过阅读和活动，激发学生对物质微观结构的兴趣和进一步探索的欲望。 【重要知识点】 一、原子的组成 1. 原子是由原子核与核外电子组成的 2. 原子核带正电，核外电子带负电，绕核高速运转。 二、摩擦起电的解释 1.摩擦起电并不是产生了电荷，只是将电子由一个物体转移到另一个物体上 2．得到电子带负电，失去电子带正电。 3.摩擦起电的两个物体一定带等量的异种电荷。 三、原子核的组成 1．原子核由带正电的质子和不带电的种子组成 2．不是所有的原子核内都有中子 四、夸克设想的提出：质子、中子都是由夸克组成的 【课前预习】 1．原子由 和原子核组成，原子核由和 组成，在原子中， 带正电， 带负电， 不带电。通常情况下，原子对外 (选填“不显”或“显示”)带电性。 2．在探索物质结构的历程中， 首先发现了电子。 3．1911年，物理学家 建立了类似行星绕日的 。 【课堂反馈】 1．原子是由原子核和核外电子组成，其中组成原子核的微粒是 ( ) A．质子和电子 B．中子和电子 C．质子和中子 D．质子、中子和电子 2．下列微粒中，显示带正电荷的是 ( ) A．分子和原子 B．分子和电子 C．质子和电子 D．质子 3．关于微观粒子，从大到小排列顺序正确的是 ( ) A. 分子 原子 电子 质子 B. 电子 质子 原子 分子 C. 分子 原子 质子 电子 D. 分子 质子 电子 原子 4. 关于原子、原子核的说法中正确的是 （ ） A．原子核由电子和质子组成 B. 原子核几乎占据了原子的全部空间 C．电子带正电，质子带负电 D. 原子核由质子和中子组成 5. 人类探索微小粒子的历程中，首先发现的是 。 6．关于粒子的带电性，下列说法中正确的是 ( ) A. 分子不带电是因为内部没有电荷 B．原子核中，质子带正电，中子带负电 C. 原子中既有正电荷又有负电荷，所以通常情况原子既显示正电又显示负电 D．原子本身不显示电性，但在原子中原子核带正电，电子带负电 7．一个物体没有带电，是因为 ( ) A．物体内部没有电荷 B．物体内部原子个数与电子个数相等 C．物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带负电荷的总数相等 D．物体内原子核带的正电荷与一个电子所带负电荷数相等 8．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 （ ） A．毛皮上的一些电子转移到了橡胶棒上 B．毛皮上的一些原子核转移到了橡胶棒上 C．橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上 D．橡胶棒上的一些原子核转移到了毛皮上 【趣味物理】 关于原子模型的认识 英国物理学家汤姆生在发现原子内存在电子(负电荷)后，为说明正、负电荷能在通常的原子状态中平衡而不湮灭，他指出了正负电荷相互间隔而又均匀分布的原子模型(被称为枣糕式原子模型)．但在1909年卢瑟福发现并研究了“ɑ散射”这一现象后发现汤姆生的原子模型猜想是错误的，因此卢瑟福根据新的实验结果，分析推理建立了原子核式结构模型(也叫行星轨道式原子模型)．原子核式结构模型的建立，不但很好地解释了ɑ散射现象，而且也解释了摩擦起电现象，同时给今后的原子物理和原子核物理的研究和发展打下了有益的基础，目前物理学界一致公认原子模型为核式结构。 【励志名言】 To live remains an art which everyone must learn，and which no one call teach ———H．Ellis 生活是一种人人须学而无人能教的艺术。 ———埃利斯 书写评价（优、良、中、差）成绩评价（优、良、中、差）批改日期 课件24张PPT。三、探索更 ... ...
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