2009-2010年上学期罗湖中学九年级历史第三学习主题测试题

2009-2010年上学期罗湖中学九年级历史第三学习主题测试题 一、选择题（每题2分，共48分） 1、在“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和罗斯福三人得票最多，其中林肯的主要事迹是（ C ）A.推行新政并领导了反法西斯战争 B.领导北美人民取得了民族独立 C.解放黑人奴隶并维护了国家统一 D.结束了中美长达二十余年的隔绝状态 2、美国国旗由13星条旗，演变成为13条50星，这种变化反映（ B ） A.美国政党政治的变化 B. 美国领土扩张的过程 C.美国对外政策的演变 D.美国民族关系复杂 3、1861年农奴制改革是俄国历史上的重大转折。这是因为改革（ C ） A．废除了沙皇专制制度 B．由资产阶级领导 C．使俄国走上了资本主义的发展道路 D．增强了俄国的军事力量 4、列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是（ C ）A.农奴获得了人身自由 B.农奴可以获得一块“份地” C.农奴获得“份地”需要用高价购买 D.获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理 5、19世纪末日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚，这是哪项改革的结果（ B ）A.“废藩置县” B.文明开化 C.殖产兴业 D.允许土地买卖 6、明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（ B ） A．对外掠夺 B．工业立国 C．学习西方 D．鼓励人民富起来 7、创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？（ D ） A.废藩置县 B.鼓励发展近代工业? C.实行征兵制 D.努力发展教育 8、下列改革，就性质、结果和影响而言最为相似的是（ A ） ①日本大化改新 ②俄国1861年改革 ③中国戊戌变法 ④日本明治维新 A．②④ B．①③ C．②③ D．②④ 9、奥巴马很崇拜林肯，在谈到林肯时，奥巴马说：“就像很久以前，林肯对一个比现在分裂得更严重的民族所说的那样，我们不是敌人，是朋友，虽然热情已经被冲断，我们的友爱纽带没有破裂。”奥巴马肯定林肯的历史功绩主要是（ B ） A.领导北美人民取得了民族独立 B.赢得内战胜利并维护了国家统一 C.推行新政并领导了反法西斯战争 D.结束中美长达20余年的隔绝状态 10、关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（ B ） A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地” C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了发展资本主义的道路 11、19世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列事件在性质上明显不同于其他三项的是（ D ） A．美国南北战争 B．日本明治维新 C．俄国农奴制改革 D．中国洋务运动 12、1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是（ C ） A.原料产地与市场问题 B.关税问题 C.黑人奴隶制存废问题 D.政府职责问题 13、美国独立战争和南北战争的共同作用是（ ） A.摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立 B.粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一 C.废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展障碍 D.为美国资本主义的发展开辟了道路 14、林肯说：“废除奴隶制时我义不容辞的责任”，下列文献涉及这一“责任”的是（ ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《解放黑奴宣言》 15、明治维新取得成功的主要原因是（ ） A.倒幕力量强大，推翻了幕府统治 B.改革措施全面，行之有效 C.西方列强忙于侵华，无暇干涉日本 D.人民支持改革势力 16、今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟 ... ...