Unit 2 Will it be hot in Haikou 教案

Unit 2 On Monday I’ll go swimming. 【教学目标】 a.知识目标：Reviseweatherwords:windy,sunny,hot,cold,rain,snow。Andteachnewwords：cloudy,weather；能够灵活运用句型：Itwillbe…in….Willitbe…in…?会用Yes,itwill./No,itwon’t.做相应的回答。 b.能力目标：学会运用所学知识谈论将来的天气状况，在创编对话交流的过程中，培养学生的发散思维、创造思维，从而提高学生的自主学习能力。 c.情感目标：帮助学生明确学习目标，注重培养学生的模仿能力及团队合作精神。通过小组合作、讨论、交流让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发积极的学习情感。 【学情分析】 学生已学过hot, cold, sunny, snow, rain, windy六个表示天气的单词，积累了一定量的英语句式，加上课件、图片的辅助教学，学生会容易理解、运用It will be… in…. Will it be… in…?这两种句型及其肯定、否定回答。基于以上分析，我将整堂课设计成为一节说、玩、演、唱、做、内容丰富的活动课，让学生们在情境中学习词语句型和运用语言，以此激发学生的兴趣，焕发课堂学习活力。 【重点难点】 教学重点：It will be… in…. Will it be…in…? Yes, it will. /No, it won’t. 教学难点：灵活运用句子谈论将来的天气状况。 【教学过程】 Step 1: warm-up. 1、Sing a song; London Bridge is falling down; with a game way. 2、Lead-in Show the title and ask: T: What is this? S1: It’s a robot. T: What will robots do? S2.3.4: They will…… T: What other things will the robot do? Ss: They will….？ T: Robots will broadcast the weather. (设计意图：唱《London Bridge is falling down》并以游戏的方式是为了渲染课堂气氛，集中学生的注意力，调动学生学习英语的积极性。复习机器人将会做的事情是为了本课机器人播天气预报做了铺垫。) Step 2: Presentation 1.Playthetape,Sslisten,pointandsay.Teachnewwords：weather，cloudy。PPT shows pictures of weather，e.g：windy, snowy, cold, cloudy, rainy, sunny and soon. Revise weather words and learn the signs of weather. Say a chant about weather： hot热，cold冷 sunny晴朗伴我行 snow下雪雪花飘 rain rain下雨雨不停 windy windy天刮风 cloudy多云少见晴 weather weather是天气。同时配上动作。另编辑一道找朋友题（天气图标连线天气单词），从而更加巩固天气单词。 (复习天气状况的词语是为新课教学做好铺垫，先从形象的图片到抽象的图标及自编chant，便于唤起学生看天气预报的记忆。） 2. PPT shows a map of England with cloudy and a map of China with sunny. And teach the sentence: It will (be)+天气单词in+城市。个别读、分组读、男女生读重点句子。(机械的朗读有利于句型的巩固) 3.出示中国地图上的城市：哈尔滨、乌鲁木齐、成都和海口的天气图，学生们看图用句型：It will (be)天气单词in城市。说句子。师强调：will+rain/snow=will be rainy/snowy 4.教师每人发一张中国地图并叫学生在图中找到六个城市：哈尔滨、呼和浩特、乌鲁木齐等，师播一段录音，学生在所听到的城市上面画出天气图标。 （设计意图：在训练It will be… in….句型时按城市从北到南的顺序让学生了解南北天气变化的基本地理知识并复习天气单词同时巩固天气句型，一段录音的播放由语言的输出又转化为输出。） 5. Say a chant about weather sentences.（课件出示） Rain, rain, it will rain. Snow, snow, it will snow. Cold, cold, it will be cold. Hot, hot, it will be hot. Windy, windy, it will be windy. Sunny, sunny, it will be sunny. （设计意图:让学生多进 ... ...