课件15张PPT。语文S版三年级语文下册第二单元心中那盏灯学习目标1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。 3.学习作者抓住人物行动、语言等进行描写的写作方法。学习生字执 巷 熬 享 纳 闷 腊 菱 勾 钱 炕 姿 襟 扭 冻 撩 1.默读课文，思考： 课文有哪些语句是你最感动的？用曲线画出来。品读课文 ，理解感悟： （1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。 B 思考：父亲这样做要干什么？ （继续打磨冰灯龙。） C 父亲为什么要这样做？ （结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。） （2）父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……” （通过“急忙”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”感受到父亲非常关心爱护“我”。） （3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！ 此时你有什么感受？品读课文最后一个自然段： （１）朗读思考： 在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？ （２）小组讨论。（3）交流理解： 为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心里珍藏的是什么？ （4）有感情地朗读。 拓展延伸 同学们，在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗？说给大家听一听。 实践活动 同学们课后对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲感人的爱的故事。
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