课件编号5551670

部编版道德与法治七下第五课 品出情感的韵味 复习学案(含答案)

日期:2024-05-05 科目:政治 类型:初中学案 查看:55次 大小:540672Byte 来源:二一课件通
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部编版道德与法治七下第五课 品出情感的韵味复习学案 一、复习目标 1.了解丰富多样的情感,体会情感的多样性和复杂性,了解生活中的美好情感。 2.学会分辨情感与情绪的联系与区别,认识生活中美好情感的作用,学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3.认识情感的作用,培养学生高尚的情感,能以实际行动创造美好的情感体验,传递美好的情感,传递生命的正能量。 二、知识结构 三、复习题 (一)单项选择题 1、下列关于情感的说法, 不正确的是( ) A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验 B.情感是天生的, 不用培养和发展 C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪 D.情感让我们的内心世界更加丰富 2、我们的情感有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。这说明( ) A.情感是复杂的 B.情感是单一的 C.情绪是丰富多彩的 D.情感是稳定的 3、下边漫画中的不让座者缺失的情感是( ) A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感 4、《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片,引起了市民的议论:你有和这张老照片一样,带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生看到后对此最有感触:“母亲今年突然没了,但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈品。”周先生的感触说明( ) A情感反映着我们对人和对事的态度、观念 B情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 C情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 D情感与我们的想象力、创造力有关 5、孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲是依赖、不舍的感情, 十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态, 二十一岁时,是抵触、对立的态度,三十岁时是想念、担心。这反映了( ) A、狭隘的生活容易导致偏执的情感 B、孩子对母亲爱的情感 C、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现 D、情感是人最基本的精神需求 6、著名地球物理学家黄大年放弃了在英国优厚的待遇,响应国家召唤,毅然回国。八年间,他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。他因病逝世后,被国家追授为“时代楷模”等荣誉称号。他毅然回国是因为( ) A.我国科学技术水平还相当落后 B.心怀爱国之情,笃行报国之志 C.只有归国才能实现人生的价值 D.科学技术和科学家是有国界的 7、 “人要有敬畏之心,心中有天”要求我们应( ) ①坚持以人为本,维护人民利益 ②坚守法律底线,提升法治素养 ③提高道德修养,弘扬传统美德 ④摒弃封建迷信,坚持个性发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8、人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、感伤、自由……生活中美好的人和事( ) ①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受④可以促进我们的精神发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9、高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界,热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( ) A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重 C.读书可以自我夸耀 D.读书可以获得美好情感 10、在中国,人们多数时间忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福。这给我们带来的启示是 ( ) A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应 C.负面情感可丰富人生阅历 D.美好情感表达我们的愿望 11、国家将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这 ... ...

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