部编版道德与法治七下第六课 “我”和“我们” 复习学案(含答案)

部编版道德与法治七下第六课 “我”和“我们”复习学案 一、复习目标 1、了解集体的含义，认识集体的力量；了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。 2、能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。在集体生活中培养良好的品格，完善自我。 3、培养学生的集体荣誉感和责任心，树立集体意识，积极融入集体生活。 二、知识结构 三、复习题 （一）单项选择题 1、俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。要建设一个团结的集体，需要我们（ ） ①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互相帮助 ③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 2、对集体认识正确的是（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④ 3、暑假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候、一起玩耍，一起打扫教室、领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（ ） A.集体荣誉感 B.集体归属感 C.主人翁意识 D.同学认同感 4、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们（ ） A．要放弃个人利益来维护集体利益 B．集体应充分尊重和保护个人利益 C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 D．集体的力量取决于成员数量的多少 5、“蜘蛛合力,足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是（ ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．任何个人的影响都是微不足道的 C．团结就是力量 D．集体利益和个人利益是对立的 6、闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音，即“起音”、“专业音”、“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队，那么这“三个音”的含义应是（ ） ①共同的奋斗目标 ②发挥每个人的才能 ③同心协力，团结奋斗 ④关心同学，尊重同学 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 7、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（ ） A．只要人多，就没有办不成的事 B．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 C．在集体中会阻碍个人特长的发挥 D．手越多办的事越大 8、马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们 A．团结的集体的力量是强大的 B．人多肯定力量就大 C．个人的力量是微不足道 D．没有集体，就没有力量 9、面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于短道速滑队所有人”，对此理解正确的是（ ） ①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体 ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力 ③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要 ④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10、漫画中的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步 A．①②③B．①④C．③④D．①③④ 11、某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确的是（ ） A．良好的班集体是我们快乐成长的家园 B．良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德 C．良好的 ... ...