课件编号5553040

(公开课)作文审题立意 课件

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:55次 大小:220907Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
开课,作文,审题,立意,课件
  • cover
课件12张PPT。借你一双慧眼作文如何审题学习目标1、明确题目类型,了解审题的技巧, 学会审准题目。 2、掌握作文的审题方法。 打分首要依据———符合题意的程度什么是审题?审什么?审题———就是要明确题目的含义 及其重点、范围、体裁等要求, 明白到底要写什么? 一、注意文题关键词语 题目中的关键词语,就是命题作文的“题眼”,扣住了“题眼”也就是抓住了重点,抓住了中心。《起点》 《难忘的一件事》 《一次不寻常的考试》 《我学会了感恩》1、单词语题目,题目即“题眼”,如《起点》。 2、词组型题目中,起修饰作用的词语是“题眼”(动词是“题眼”。) 如:《我学会了感恩》的“题眼”是“学会了” 《难忘的一件事》的“题眼”是“难忘” 《一次不寻常的考试》的“题眼”是“不寻常”。二、注意限定词语 限定词语:地点、数量、事件、人物和 主题等词语,往往是文章的写作范围, 所以审题时不能忽略。 《下雨天,真好》 《放学路上》 《一道亮丽的风景线》 《童年生活》环境 地点 数量 时间找限定 定范围三、注意题目隐含义 (1)审关系 《初三的苦与乐》 《我参与 我快乐》 《相互微笑》并列关系 不可偏爱(2)审副词 《有时,我也想_____》 《其实很快乐》 《再试一次》1、标明曾经没有想过,经历过,现在却想怎么样_____ 2、包含着一个误会设计,起初以为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,作文必须把误会交代清楚。 3、第二次,前一次简单叙述,重点放在第 二次行文起波澜3、审比喻,引申义 《留在心中的风景》 《我也是首富》 《我心中的太阳》“风景”:本义:自然风光、人文景观 比喻义:人间真情、生活场景 “富翁”:本义:有钱的人 引申义:活力,精神,亲情等的富足 “太阳”:本义:星球 引申义:力量、温暖、理想,信念等挖掘本质 深度立意总结审题方法 一、审题目中关键词语 二、审题目中限定词语 三、审题目中词语隐含义四、实战演练 《师生之间》 《那一次怦然心动》 《在阳光下成长》 《他也是我的老师》 看哪个小组又快又准! (回答题目要求写什么?)

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~