课件编号5554570

6 老山界课件(共29张幻灯片)

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:初中课件 查看:82次 大小:1872816Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
老山,课件,29张,幻灯片
  • cover
课件29张PPT。6 老山界学习目标1.根据时间变化和地点转移,把握文章内容。 2.揣摩语句,理解词句的意蕴,体会描写的特点。 3.结合背景知识和文章内容,感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。新课导入毛主席的诗《七律·长征》中,讲到了雄伟险峻的“五岭”,其中有一座山岭叫做越城岭,这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山”,它被称为老山界,红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢?今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。背诵《七律·长征》作者介绍【陆定一】生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。写作背景1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间穿过老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江金沙江大渡河三道天仙,爬雪山过草地先后击溃敌兵410个团河无数地主武装围追堵截,于1935年10月,胜利到达峡北,与峡北红军会合,完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。惊惶( )  军阀( )    缴租(   )  蜷身( )   点缀(  )  搀扶( )   呜咽(  )  咀嚼( )  澎湃( )    酣然入梦( )huángfá  jiǎo quánzhuìchā nwū y èjǔ juépéng pàihān字词积累呜咽:低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。 酣然入梦:甜美、畅快入睡。酣然,喝酒畅快的样子。 苛捐杂税:指反动统治下的繁重捐税。整体感知用一句话概括文章内容。红军长征途中翻越老山界。划分文章层次,找出文章线索。明确:本文以时间的变化、地点的转换为线索。 第一部分(1):交代决定翻越老山界。 第二部分(2-32):记叙翻越老山界的经过。 第三部分(33):点明翻越老山界的意义。细读感悟1.速读课文,找出表示时间变化、地点转换的语言标志,讨论交流,完成表格。文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其”难表现在哪些方面?找出相关语句填表。思考探究作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一个自然段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?明确:①用了对比的手法,点明了老山界是红军长征中第一座难走的山,但还不是最困难的,表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。②说明红军长征经历了许多困难,长征胜利的取得是来之不易的。语言魅力修辞美:本文运用了大量的修辞,请从修辞手法的角度,品味下列句子的语言美。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。明确:作者运用比喻、排比等多种修辞手法将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想。用看似矛盾的语言,表现了人声和大自然的声音交织在一起或小或大或远或近的“不可捉摸”的感觉。同时作者还运用了反衬手法,以“耳朵里有不可捉摸的声响”来村托午夜雷公岩的寂静,获得了“以声衬静,静更静”的艺术效果。炼字美:除了修辞手法的运用,本文也有不少富有表现力的词语。品读课文,圈画出文章中你认为富有表现力的字词,尝试鉴赏。(1)她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方,告知我们的部队不准拆篱笆当火把。明确:“生怕”是“很怕”的意思,“显眼”是“明显而容易看到,引人注目”的意思,用这两个词,强调我 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~