课件编号5555668

岳麓版九下历史第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动 课时作业 (4份打包)

日期:2024-05-06 科目:历史 类型:初中试卷 查看:76次 大小:1143626Byte 来源:二一课件通
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    第28课 苏联的社会主义建设 / 一、单项选择题 1.“政府完全禁止私人买卖粮食。在当时粮食匮乏的情况下,国家必须以有限的粮食资源来满足前线和城市居民的需要,禁止投机分子通过粮食买卖来使少数人牟取暴利和扰乱民众。”与这一材料所反映的历史现象有必然联系的是(  ) A.苏俄的战时共产主义政策 B.中国的“大跃进”和人民公社化运动 C.苏俄的新经济政策 D.俄国农奴制改革 2.列宁对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性和曲折性。下列对其探索过程按时间先后顺序排列,正确的一组是(  ) A.新经济政策———十月革命———战时共产主义政策———成立“苏联” B.战时共产主义政策———新经济政策———成立“苏联”———十月革命 C.十月革命———成立“苏联”———新经济政策———战时共产主义政策 D.十月革命———战时共产主义政策———新经济政策———成立“苏联” 3.有人说:“对于苏俄农民而言,1920年的秋天阴云密布,1922年的春天则是阳光灿烂。”“阳光灿烂”是因为(  ) A.新经济政策的实施 B. 社会主义制度的建立 C.农业集体化的实现 D.第一个五年计划完成 4.20世纪30年代,随着两个五年计划的完成,成为世界工业强国的是(  ) A.日本 B.英国 C.美国 D.苏联 5.下表是“1928—1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”。其地位前后发生变化的主要原因是(  ) 项目 1928年 1932年 1937年 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业总产值 5 3 2 2 1 钢产量 5 5 4 3 2 A.十月革命的影响 B. 新经济政策的实施 C.第一、第二个五年计划完成 D.赫鲁晓夫改革 6.某班级举行辩论会,辩论双方主要观点概括如下图。请判断此次辩论的主题是评价(  ) / A.苏联的社会主义工业化 B. 战时共产主义政策 C.新经济政策 D.苏联的农业集体化 7.下列对下图的分析,符合史实的是(  ) / A.苏俄新经济政策发挥了直接作用 B.苏联社会主义工业化成就突出 C.苏联工业产值已超越美国 D.苏联在列宁领导下取得的成就 8.某班历史活动课上举行辩论赛,双方辩手主要观点如下表。该辩论赛的主题是(  ) 正方:使国家由落后的农业国变成强大的工业国,应充分肯定 反方:权力高度集中,经济发展失衡,不利于长远发展 A.法西斯专政 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.经济全球化 9.前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。”伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说:“没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”该笑话反映的是(  ) A.农民生产积极性受到极大的损害 B. 个人崇拜达到相当严重的程度 C.新经济政策恢复自由贸易的后果 D.高度集中的经济体制带来的弊端 二、非选择题 10.在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。 材料一 / 材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年,当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在,资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。” (1)材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。 (2)根据图2,概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。 (3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。 11.阅读材料,回答问题。 192 ... ...

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