北师大版三年级4.2为了大家共同的需要第一课时教学设计 课题 4.2为了大家共同的需要 单元 2 学科 品德与社会 年级 三年级 学习 目标 知道社区中有哪些基本设施，了解基本设施的用途。 学会区分城市社区和农村社区的一些不同设施。 了解与自己的关系，爱护公共设施。 重点 知道社区中有哪些基本设施，了解基本设施的用途。 了解与自己的关系，爱护公共设施。 难点 学会区分城市社区和农村社区的一些不同设施。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频《社区》，简单了解什么是社区，社区服务的对象和内容。 我们每个人都生活在不同的社区中，这个社区里面有许许多多的人，大家一起和谐的相处。这个社区里面也有许许多多的公共设施，这些设施是为了满足大家共同的需求而建立的，带给我们许多的欢乐和便利。 今天，我们就来学习第四章第二节《为了大家共同的需要》第一课时。 观看视频，回答问题。 结合视频及自己对生活的了解回答，考察学生平时是否注意观察自己生活的社区。 讲授新课 交流我们身边的社区设施 在同学们每天上学放学的途中发现你的社区中有哪些为民服务的设施呢？ 展示PPT 社区里的健身设施：每天都会吸引许多居民来锻炼身体 邮局：这里联系着四面八方 建在社区里的学校：使同学们上学又省时又安全。 建在社区里的报刊亭：满足了人们购买报纸、杂志的需求。 讨论 同学们，在你们的社区里面，除了上述那些基本设施外还有哪些新增的设施呢？ 篮球场、社区黑板报、阅报栏、卫生服务站、社区服务中心...... 二、城市社区 概念： 社区是我们共同享有的社区，是为了满足大家共同需求的地方。 大家说说下面的角色在社区中给大家带来哪些贡献？ 展示PPT 社区书店带来的新书使大家可以在空闲时间多阅读一些书籍，增长知识。 社区医院可以帮助大家体检和治疗一些疾病，给大家的健康带来极大的保障。 社区保安员保障了社区的安全与秩序，让大家生活在一个安全的环境中。 社区保洁员总是把社区打扫得干干净净，让大家生活在一个舒适的环境中。 社区的小朋友总是充满活力与欢乐，给社区带来了欢声笑语。 爱护社区，人人有责，同学们，在生活中你是怎样为自己的社区出一份力的呢？ 主动捡起地上的纸屑 主动爱护社区的公共设施 积极投身到社区的建设中去 三、农村社区 农村社区有许多地方和城市是一样的，这里也有学校、医院、邮电局、商店等基本的生活服务设施。 农村的社区环境与城市相比也有许多不同，这里有广阔的田野、清新的空气、田野里四季生长着不同的农作物。 展示PPT 1、塑料大棚中，一年四季培育着各种蔬菜。 塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地载培设施，塑料大棚充分利用太阳能，有一定的保温作用，并通过卷膜能在一定范围调节棚内的温度和湿度。 2、平坦的道路修到大门口，到哪个村去都很方便。 要想富，先修路。现在农村也是处处道路畅通，大家出行更加的便利，下雨天再也不会弄得到处都是泥巴，生活质量越来越好了。 3、同学们开心地进行拔河比赛。享受着学校 学习和娱乐的乐趣。 4、播种和收获都离不开这些“铁牛” 籽肥撒播机、谷物收获机械、玉米收获机械等可以大大节约农作物的播种和收获时间。 5、实行农村合作医疗制度，不仅让社区医院落户农村，还使农民看病不再愁。 科技站的技术员常到村里来，和农民一起交流科学种田的经验，让大家共同致富。 农机站为农民提供各种农机具，播种和收获都离不开这些“铁牛”。既省时又省力。 在农忙的季节里，各农户之间少不了互相帮助。 勤劳耕作结下累累硕果，又是一个丰收年。 思考、感悟、了解体会课文的内容。 思考并回答问题。 课内外知识结合。 小组交流讨论。 结合课文的主要内容进行分析，让学生更好的记忆社区的基本设施。 ... ...
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