课件编号5562236

必修2 6.1 行星的运动(课件+导学案+练习+视频)

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:高中视频 查看:94次 大小:16375361Byte 来源:二一课件通
预览图 0
必修,行星,运动,课件,导学案,练习
    天体 名称 轨道半径 r (天文单位) 公转周期 T(年) r/T r2/T r3/T2 水星 0.39 0.24 1.63 0.63 1.03 金星 0.72 0.62 地球 1 1 火星 1.52 1.88 木星 5.2 11.9 土星 9.54 29.5 天王星 19.2 84 海王星 30.1 165 月球 0.0025 0.07479 0.0334 0.000084 0.0000027931 同步卫星 0.0002733 0.002739726 神州飞船 0.0000424733 0.0001636225 第六章 万有引力与航天 第1节 行星的运动 天真的童年: 古代人类朴素的宇宙观 古代中国 盖天说“天圆如张盖,地方如棋局” 浑天说“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄” 宣夜说“天了无质,仰而瞻之,高远无极”、“日月众星,自然浮生虚空之中” 古代西方 古希腊 地球在中心,天体绕地球做匀速圆周运动 柏拉图 用匀速圆周运动的组合描述行星运动 亚里士多德 日月行星在以地球为中心的同心球壳中运行 地心说 日心说 基本观点 地球是宇宙的中心,是静止不动的;太阳、月亮及其它行星都绕地运动 太阳是静止不动的,地球和其它行星围绕太阳运动行星做圆周运动 代表人物 托勒密 哥白尼 争论焦点 宇宙的中心? 困惑的青春:地心说与日心说 行星逆行 托勒密 哥白尼 VS 信仰的危机 威胁到了教会的统治地位 支持日心说的科学家受到了教会的压制和迫害 哥白尼 《天体运行论》的出版 “在真理面前我半步也不会退让!” ———布鲁诺 布鲁诺 思考中走向成熟:开普勒定律及其建立 第谷 开普勒 开普勒(1571-1630)的研究 高难度工作,从第谷数据寻找行星运动规律 科学研究的一般过程 猜想—事实检验—完善—再检验—再完善 坚持不懈的科学精神 不怕失败,70多次尝试,16年的努力,否定19种假设 勇于创新的精神 从“匀速圆周运动”到 “偏心圆形轨道”到“椭圆” 严谨的科学态度 没有放过“8角分”的偏差 使哥白尼日心说取得了彻底的胜利 后人将他的发现称为开普勒行星运动定律。 椭圆 椭圆 椭圆 焦点 轨道 行星轨道的近圆性 看课本上太阳系八颗行星的轨道图 实际上绝大多数行星绕太阳的轨道十分接近于圆,可以认为太阳在圆心处; 行星轨道的半长轴近似可以看成圆的半径 中学阶段,我们可以近似按照圆轨道处理行星的运动问题 连线 相等的时间 面积 面积 北半球春夏两季186天,秋冬两季179天 a 半长轴 三 公转周期 二 周期 太阳系行星数据 开普勒行星运动定律为我们描述了一幅简洁清晰的太阳系行星运动图景。也使得日心说观点与天文观测事实高度的一致起来。 古代朴素宇宙观 牛顿力学体系建立 托勒密本轮均轮理论 哥白尼发表《天体运行论》 布鲁诺使日心说广泛传播宣传 第谷进行精确天文观测 开普勒完成行星运动定律 哈雷预测彗星回归 2世纪 1543 1600 1619 1682 人类认识行星运动的历程 1581 这节课我们学习了开普勒行星运动定律,也重温了一代科学先驱突破中世纪的黑暗,坚持真理,不懈奋斗,迎来近代科学黎明的一段历程。从他们的事迹中我们感受到很多。 真理没有尽头,科学永远不会停止进步。科学观念、科学方法、科学态度和科学精神,组成了一个有机的整体,指引着人类在探索自然的道路上不断前行,让我们一起努力。 形成检测 1、两颗小行星都绕太阳做圆周运动,它们的周期分别是T和3T, 试求它们绕太阳运转的轨道半径之比? 形成检测 2、有一行星,距离太阳的平均距离是地球到太阳平均距离的8倍,则该行星绕太阳公转周期是多少年? 形成检测 3、地球公转运行的轨道半径R=1.49×1011m,若把地球的公转周期称为1年,土星运行的轨道半径是r=1.43×1012m,那么土星的公转周期多长? 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extra ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~