历史：5.18《马克思主义的诞生》教案（4）（新人教版必修1）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第18课　马克思主义的诞生 【教学目标】 1、知识与技能 马克思主义产生的背景。《共产党宣言》的发表及其主要内容。巴黎公社的革命措施和历史教训。通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 2、过程与方法 ①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 ②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。 ③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 ④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。 3、情感、态度与价值观 ①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。 ②通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 【重点难点】 重点：马克思主义的诞生，巴黎公社的革命措施。 难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解，巴黎公社的性质及失败原因。 【设计思想】 新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，强调学生在教学活动中的主体地位。因此本节课的教学设计采用“问题式”和“双主导学”（导学式）教学模式和思路，在教师恰当的主导作用下，突出学生在教学过程中的主体地位，通过有组织、有计划的课前预习、课中自学阅读、质疑答疑、分组讨论等形式，实现师生教与学的有机互动。借以逐步培养学生独立思考、论从史出、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。 【教材结构及重点难点】 一、空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义 2．三大工人运动 二、《共产党宣言》的问世 1．马恩创立科学共产主义 2．《共产党宣言》的内容及意义 三、巴黎公社 1．巴黎公社成立的历史背景 2．巴黎公社的成立及采取的革命措施 3．巴黎公社的失败及其历史意义 【教学方法】 本节课理论性和史实性都较强，在讲述时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。 【导入新课】 18世纪60年代，从英国开始的工业革命，极大地促进了社会生产力，巩固和发展了资本主义，对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展，无产阶级迅速壮大，工人运动兴起，社会主义思想活跃。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃展开；第一国际建立和巴黎公社革命，在国际共产主义运动史上具有重要意义。由此导入新课。 【讲述内容】 一、空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义 对于空想社会主义的产生，可提问：工业革命对资本主义发展的影响何在？资本主义发展对社会进步、人际关系的影响何在？工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。19世纪在西欧和北美等地广泛开展的工业革命，是从工场手工业向机器大工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，而且引起了社会关系方面的深刻变化。工业革命推动生产的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使资本主义 ... ...