第七章第三节 印度 第2课时（课件+教学设计）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版地理七年级下册第七章第三节印度第2课时教学设计 课题 第三节第2课时 单元 第七章 学科 地理 年级 七年级 学习 目标 知识与技能明确印度是一个水旱灾害频繁的国家及其原因。 了解印度的“绿色革命”给印度带来的新契机。 利用地图说明印度主要粮食作物的分布与地形、气候的关系。 了解印度服务外包产业的特点及发展过程，运用地图说明印度软件外包产业的空间分布变化的特点。 过程与方法 分析讨论法 情感、态度与价值观 通过学习印度因地制宜发展经济，激励我们努力学习，积极发展高科技产业。 重点 主要农作物及农作物的分布与自然条件的关系。 难点 通过读图，学会分析农作物分布与地形、气候的关系，软件外包产业的空间分布变化的特点。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体课件展示印度水旱灾害的图片。印度水旱灾害频繁发生的原因是什么？ 引出印度的气候。 讲授新课 气候 展示“亚洲气候图”和孟买多年平均各月气温和降水量“图。 提问：印度以哪种气候类型为主？其气候特点是什么？ 提问：为什么印度的降水会有旱季和雨季的差别呢？ 多媒体课件展示亚洲1月风向图和南亚7月风向图。 一月风向图 七月风向图 西南季风的几种情况，填表。 水灾旱灾 西南季风的变化ADFBCE 小结：受西南季风的影响,印度的降水极不稳定,使得印度水早灾害频繁。 过渡:水旱灾害给印度人民的生活和生产,尤其是农业生产带来了很大的影响，而我们知道印度是世界第二人口大国,人口众多,使这个国家面临着严重的粮食问题。 四、粮食生产与分布 印度为什么要进行两次“绿色革命”？总结:由于水旱灾害频繁,生产技术落后,在20世纪60年代之前，粮食生产不能自给;20世纪60年代之后,印度实行了两次“绿色革命”,解决了长期以来的粮食短缺问题。 课件展示:“印度水稻、小麦的分布"?,提问:(1)印度的主要粮食作物是什么?各分布在什么地区?? (2)结合“印度年降水量的分布”,和“印度地形”图，理解印度的主要粮食作物分布与地形、气候的关系。粮食作物分布地区与地形、气候的关系 水稻印度东北部、半岛沿海地区平原面积扩大，降水丰富 小麦德干高原西北部，恒河上游地区高原、山地较少，降水较少 印度属于发展中国家，但其在高科技领域却成就突出，随着经济全球化的发展，印度的服务外包产业发展迅速。 五、迅速发展的服务外包产业 什么是服务外包产业？ 服务外包产业具有什么特点？ 印度能成为“世界办公室”是因为 它发展服务外包产业具有哪些优势？ 总结：评价略。 课件展示：印度软件外包产业中心的形成年代与分布”图。 总结：高科技领域给印度经济发展带来蓬勃生机。 读图，讨论回答。（1）以热带季风气候为主，全年高温，分雨季（6-9月）、旱季（10月--次年5月）。（2）降水集中在6-9月）。 读图思考： 印度雨季和旱季的盛行风向有何差别？（2）读西南季风的几种变化情况，将A--F填入下表中：A.来得早；B.退得晚；C.退得早；D.退得晚；E.风力不足；F.风力强盛。阅读教材第34页“阅读材料”，思考问题: 小组讨论回答。 对比记忆、巩固基础知识。 完成教材36页活动。 图文结合，使学生对影响印度的西南季风理解更透彻。 设计意图:知识讲述完后再板书，起到总结作用。应用表格方式处理问题,知识点条理清晰，直观、效果较好。 课堂小结 印度是一个很特别的国家，属于热带季风气候，经常发生水旱灾害。印度的服务外包产业发展迅速。 板书 热带季风气候 水旱灾害频繁 水稻 小麦五、服务外包产业：发展迅速 N NN 三、气候 分布；与地形、 降水的关系 四、粮食生产 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...