第一编 教材过关 模块一 中国古代史 第一单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 课程标准 1．知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用. 2．知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响. 考情分析 2019年中考预测 本单元为新增内容.分封制和老子、孔子思想及百家争鸣将成为考查重点,尤其从中华优秀传统文化这个视角命题的可能性较大,题型涉及选择题或非选择题.复习时应熟记本单元知识点 【考点清单】见《必考知识背记手册》的P1 典题聚焦 1．北京出土的青铜器“克盉(hé)”(如图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱.这说明( A ) A．北京是周朝的统治中心 B．青铜器是诸侯权力的象征 C．天子授予诸侯土地和臣民 D．诸侯在战时须随从天子作战 【解析】材料中周成王封克做诸侯,克接收土地,管理地方,体现了天子授予诸侯土地和臣民,故C项正确.周朝统治中心在今西安一带,故A项错误.B项不能反映题干主旨,应排除；D项在材料中未体现.故选C项. 2．厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼.”孔子的“爱心”主要体现在( A ) A．他提出“仁者爱人” B．他提出“民为贵,君为轻” C．他强调以法治国 D．他主张“兼爱”“非攻” 【解析】孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,故A项正确.B项为儒家孟子的主张,C项为法家韩非的主张,D项为墨家墨子的主张,均不符合题意.故选A项. 巩固提升 1．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史直观形象地展示出来.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( A ) A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 2．夏朝是我国第一个奴隶制王朝,其主要依据是( D ) A．产生了奴隶主和奴隶阶级 B．国王居住在宽大、宏伟的宫殿里 C．国王暴虐无道,统治黑暗 D．国家机构初具规模,成为阶级压迫的工具 3．商汤是我国古代一位著名的君王,他开以武力夺得天下的先例,使中国以后的历史变得多彩多姿,打破了天子是不可变的定律,是中国政治史上的第一次改革.下列关于这位古代伟大君王的表述与史实相符的是( A ) A．约公元前1600年建立商朝 B．得到姜太公的辅佐日益强盛 C．联络周围部落与夏桀在牧野决战 D．受环境因素的影响而把都城迁往殷 4．西安,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的城市.周武王灭商后,就在今陕西西安定都,当时都城叫( C ) A．阳城 B．长安 C．镐京 D．洛邑 5．西周统治者为了巩固奴隶主政权,创立了分封制,以求长治久安,却仍然摆脱不了灭亡的命运.使西周由盛转衰的历史事件是( B ) A．牧野大战 B．国人暴动 C．城濮之战 D．犬戎攻破都城 6．西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶.这种等级制度的形成是因为( D ) A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制 7．“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话.”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿.歌曲中的孔夫子生活在( B ) A．春秋早期 B．春秋晚期 C．战国初期 D．战国末期 8．(原创)“他希望人们通过学习和‘克己’修养,认识‘道’,认识自己,提高自己的素质；打破贵族对文化的垄断,首创私学,实行教育公平；所创立学派的思想,成为中国几千年来封建社会的正统思想.”文中的“他”是( B ) A．孟子 B．孔子 C．韩非 D．庄子 9 ... ...
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