（人教部编版）小学三年级语文下册第四单元检测卷

（部编版）小学三年级语文下册第四单元检测卷 （时间：90分钟 满分100分） ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 课文回顾 通过本单元的学习，我们知道了不同植物开花的时间不同。（11分） 凌晨四点，牵牛花吹起了_____；五点左右，艳丽的蔷薇_____；七点，_____；中午十二点左右，_____；下午三点，_____……不同的植物开花的时间不同，与_____、_____、光照有着密切的关系，另外，一些花的开花时间与_____相吻合。我们还懂了要留心观察周围的事物，认真思考。我们要向法布尔学习，他通过实验得出了结论:蜜蜂靠的不是_____而是_____ _____。我们还学习了如何借助关键语句概括一段话的大意。《小虾》一课中 ，能够概括第3自然段意思的一句话是: _____。 积累运用 下列带点的读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A.干燥(zào)?? 适合(sì)?? 逆风(nì) 逐渐(zú)?? 比较(jiào)?? 搏斗(bó) C.大概(gài)?? 超过(cāo)?? 腹部(fù) D.文雅(yǎ)?? 鱼缸(gāng)? 钳子(qián) 看拼音，写词语。（6分） 工人们在fēn fāng（ ）的花园nèi（ ）xiū jiàn（ ）了一座拱人休息的台子。 （2）任何障碍都不能zǔ（ ）档mì fēng（ ）的前进，即便tú（ ）中都是mò（ ）生的景物，它也能准què（ ）无wù（ ）地到达目的地。 下列句子带点词语运用恰当的一项是（ ）。（3分） 深夜气温过低，开花也不适当。 深夜气温过低，开花也不适合。 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 在回家的路上，我推理蜜蜂可能找不到家了。 判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) “我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话是写“我”的心理活动。（ ） “二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这句话中的“好像”运用很恰当，说明观察到的现象只是作者的一种推测。（ ） “傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 选择合适的关联词填空。（4分） 无论……都…… 不是……而是…… 只要……就…… 不但……而且…… 这些可爱的昆虫（ ）被带到哪里，（ ）能回到原处。 （ ）把不同的时间开放的花儿组合在一起，（ ）可以形成“花种”。 这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 今天我（ ）去外婆家，（ ）去奶奶家。 按要求完成句子练习。（9分） 清晨六点，艳丽的龙葵花开放了。 改成拟人句：_____ 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 改成不带问号的句子：_____ 写出两句含有桃花或者杏花的诗。 _____ _____ 阅读能力 读《花钟》选段，完成练习。（12分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现,一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… “争奇斗艳”的意思是_____。 “欣然怒放”的意思是_____。（2分） 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“_____”画出来。（2分） 按照时间顺序写出花开放的顺序。（写出八种即可）（8分） 时间 花的名称 时间 花的名称 阅读短文，完成练习。（14分） 树木怎样过冬(节选) [苏联]维比安基 树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。 如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树———其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去；不然所有的树都得死光了。 吸收营养、生长发育、传种接代———这都需要消耗大量的能量，需要消 ... ...