如何表达感悟思考？ 【导学目标】指导学生学会议论类文体的构思 【导学重点】根据内容确定观点；安排行文层次 命运本无公平 同事昨天偶遇中学同学，开着高档车住着大房子。想想当初上学时，她表现一般，更无勤奋一说。当自己在拼命啃书本的时候，人家却在闲谈八卦。后来自己考上了大学，她自然落榜。但是今天，自已蜗居在租住的房子里，为生活每天忙碌奔走时，人家已经悠然过上了中产生活。 笑问：“羡慕忌妒恨？” 同事说：“没有，我只是觉得命运太不公平了！” 这样的感慨绝大部分人都曾有过，也为此苦恼迷惑过。这个世界，每个人参与利益分配的资本是不一样的，就此事而言，同事靠的是自己十几年的努力，但是她同学靠的也许是家中的权势，也许是金钱，也许纯粹就是运气。 换句话说，世间拼的是“综合实力”。你在学校勤奋努力，只是其中的一部分，你的“总分”不一定高。你也许要埋怨现在的社会不公平。是的，这个社会并不公平，自身的努力应该是走上社会的全部或者说大部分资本，现在却成了一小部分，有时甚至会忽略不计。 而且，从更高的角度来看，生命也并不公平。有的生来聪颖，而有的则愚笨；有的四肢健全，有的却残缺；有的生来容颜娇美，而有的却丑陋不堪；有的生来健壮，有的却体弱多病；更不用说有的生在豪门，锦衣玉食，有的却命入寒舍，饥寒交迫。这就是上帝安排时的最初状态，也是你必须接受的现实，让所有人处在同一起跑线上，只是理想，或者说，只是励志用语。 还有生活中的各种意外，如地震、海啸、台风。这些意外的出现没有规律可寻，更无道理可讲，也许这是上帝觉得最初的安排有点遗憾，想弥补一下，结果可能把事情弄的更糟。 即使你生逢不幸，也非上帝选择性安排，只是随机抽取，并非刻意针对你。所以，也用不着埋怨上帝，也许，这是你与上帝抽签时签下的契约。上帝说，要想获得生的机会，这是唯一的必须接受的条件，更何况概率这么低，你怎么知道不幸者一定是你？你想了想，就签了，结果，没想到，你抽到了恰恰是下签，甚至是下下签…… 所谓强者，就是看穿了命运这场骗局之后，依然笑对人生，这是应该的选择，也是最明智的选择。 人格———最高的学位 很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家? 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。 听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多。然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。 在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。 几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。 这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么? 老人的回答简单而感人：年老病人的状况。 当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近八十年的岁月而仍未老，这又该是怎样的一种传统! 冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
