2019年春高中生物人教选修三课件学案与作业：2．2　2．2.1　动物细胞培养和核移植技术(37张PPT)

2．2　动物细胞工程 2．2.1　动物细胞培养和核移植技术 1．简述动物的细胞培养及条件。(重点)　2.举例论证动物细胞培养技术的应用及意义。　3．简述动物核移植的过程及意义。(重、难点) 一、动物细胞工程(阅读教材P44) 常用的技术手段：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。 技术基础：动物细胞培养技术。 二、动物细胞培养(阅读教材P44～P47) 概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。 .培养过程 .相关概念 (1)细胞贴壁：细胞悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上。 (2)细胞的接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞停止分裂增殖的现象。 (3)原代培养：指动物组织消化后的初次培养。 (4)传代培养：贴壁的细胞，出现接触抑制后，需要重新用胰蛋白酶来处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖的培养过程。 4．培养条件 (1)无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理。 (2)营养 (3)温度和pH (4)气体环境 .应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 (2)应用于基因工程：动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，离不开动物细胞培养。 (3)检测有毒物质，判断某种物质的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。 三、动物体细胞核移植技术和克隆动物(阅读教材P47～P50) 1．动物核移植概念 (1)供体：动物一个细胞的细胞核。 (2)受体：去掉细胞核的卵母细胞。 (3)结果：形成重组胚胎，发育成动物个体。 2．两种类型 3．体细胞核移植的过程 4．体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面：加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。 (2)保护濒危物种方面：增加动物的存活数量。 (3)医药卫生领域：转基因克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白。 (4)治疗人类疾病：转基因克隆动物细胞、组织和器官作为异种移植的供体等。 5．体细胞核移植技术存在的问题 (1)成功率非常低。 (2)绝大多数克隆动物存在健康问题。 (3)对克隆动物食品的安全性问题存在争议。 连一连 判一判 (1)动物细胞培养体现了动物细胞的全能性。(×) (2)从动物机体取出相关组织，可以用胃蛋白酶将它分散成单个细胞。(×) (3)(2018·东北师大附中高二期末)动物细胞在培养的过程中一些细胞会发生遗传物质的变化。(√) (4)(2018·盐城高二检测)在动物细胞的培养过程中，使用的合成培养基中可以不加入血清和血浆等物质。(×) (5)动物体细胞核移植的受体细胞是卵细胞。(×) (6)体细胞核移植技术产生的个体组织与供体的性状完全相同。(×) 　动物细胞的培养 结合下面动物细胞培养过程，探究以下问题： (1)以上过程的原理为细胞增殖。 (2)用胰蛋白酶处理组织块，可使细胞分散开，目的是使细胞与培养液充分接触。不能使用胃蛋白酶分散细胞，因为多数动物细胞培养的适宜pH为7.2～7.4，此pH下胃蛋白酶不具有活性。 (3)划分原代培养和传代培养是以分瓶为界，即配制细胞悬液后转入培养液中的第一次培养为原代培养，分瓶后的培养(无论分瓶多少次)均为传代培养。 (4)动物细胞培养时，通常需加入血清、血浆，其中含有多种维持细胞正常代谢和生长的物质，如蛋白质、氨基酸、未知的促生长因子等。 植物组织培养与动物细胞培养的比较 项目 植物组织培养 动物细胞培养 区 别 原理 植物细胞的全能性 细胞增殖 培养基 固体或半固体培养基，包括矿质元素、蔗糖、维生素、琼脂、植物激素等 液体培养基，包括无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、动物血清等 细胞来源 离体植物器官、组织或细胞 胚胎或幼龄动物组织、器官 过程 脱分化、再分化 原代培养、传代培养 结果 获得新个体或细胞产品 大量产生细胞或细胞产物 用途 ①快速繁殖名贵花卉和 ... ...