课件编号5575890

2018-2019学年高中人教版生物必修二课件:5.2 染色体变异(40张PPT)

日期:2024-05-06 科目:生物 类型:高中课件 查看:34次 大小:2603272Byte 来源:二一课件通
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课件40张PPT。第2节 染色体变异你知道无子西瓜是怎么培育出来的吗?1.说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。(重点)   2.进行低温诱导染色体数目变化的实验。一、染色体结构的变异1.实例:猫叫综合征,人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。猫叫综合征患者染色体的某一片段消失消 失例如:猫叫综合征人的第5号染色体部分缺失症状:患儿哭声轻,音调高,像猫叫病因:(1)缺失2.类型:染色体增加了某一片段例如 : 果蝇的棒状眼基因数目增加结果 :(2)重复染色体的某一片段颠倒了180o基因排列顺序变化结果 :(3)倒位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移 接(4)易位基因排列顺序变化结果 :思考: 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗?交叉互换不是!易位发生在非同源染色体之间,属于染色体变异 交叉互换发生在同源染色体之间,属于基因重组结合前面所学,如何区分基因突变、基因重组和染色体结构变异?三种变异的实质解读:若把基因视为染色体上的一个位“点”,染色体视为点所在的“线段”,则 基因突变———点”的变化(点的质变,但数目不变); 基因重组———点”的结合或交换(点的质与量均不变); 染色体变异———线段”发生结构或数目的变化; 染色体结构变异———线段的部分片段增添、缺失、倒位、易位(点的质不变,数目和位置可能变化); 染色体数目变异———个别线段增添、缺失或线段成倍增减(点的质不变、数目变化)。请讨论:Q1:染色体结构变异对生物体都是有害的吗?Q2:染色体变异与基因突变相比,哪一种变异引起的性状变化较大一些?为什么?每条染色体上含有许多个基因,染色体变异会引起多个基因的变化,所以引起的性状变化较大一些。大多数染色体结构变异对生物体有害,有的甚至会导致生物体死亡。Q3:染色体变异和基因突变中能直接用显微镜观察到的是哪一种?染色体变异。【例1】(2015?全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征 的叙述,正确的是 (  ) A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的A【例2】下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变 异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体, 则图a、图b所示的变异( )A.均为染色体结构变异 B.均可发生在有丝分裂过程中 C.生物的性状不一定都发生改变 D.基因的数目和排列顺序均发生改变C二、染色体数目的变异1.个别染色体数目增加或减少 先天性愚型(21三体综合征) 45条+XY(47条) 性腺发育不良 44条+XO响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟有47条染色体(1)染色体组2.以染色体组的形式成倍地增加或减少例:雌雄果蝇体细胞的染色体图解以雄果蝇为例:体细胞 有 对共___ 条染色 体,可分为 组,每一 组中含 条非同源染 色体4824体细胞含2个染色体组 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。甲中含有 个染色体组;乙中含有 个染色体组。43(1)一组非同源染色体(无同源染色体)(2)形态大小及功能不同(3)携带有全套遗传信息(不可多也不可少)染色体组的三个特点①据染色体形态判定。 其判断依据是:形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。2个2个3个(2)判断染色体组数目的方法 如图:基因型为Aaaabbbb 的细胞中有 个 染色体组 基因型为AAabbb 的细胞中有 个 染色体组 ②在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的等位基因或相同基因有几个,则含有几个 染色体组。43跟踪练习: 分析对照图,从A、B、C、D中确认出表示含 一个染色体组的细胞,是图中 ... ...

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